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Q4035544 Pedagogia
A abordagem psicomotora, especialmente nas contribuições de Jean Le Boulch, enfatiza que a Educação Física deve ir além da aquisição de técnicas esportivas, focando no desenvolvimento da pessoa como um todo. Um conceito central nesta abordagem é o de "esquema corporal", entendido não apenas como o conhecimento intelectual das partes do corpo, mas como a intuição, a percepção e a representação que o indivíduo tem de si mesmo em relação ao espaço, ao tempo e aos objetos. O desenvolvimento de um esquema corporal bem estruturado é a base da motricidade e da personalidade. Acerca do desenvolvimento do esquema corporal, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A etapa do "corpo vivido" (até os 3 anos) é a fase inicial, puramente perceptiva e afetiva, onde a criança descobre o corpo através da exploração sensório-motora, sem ter uma imagem mental clara de si.
(__)A etapa do "corpo percebido" ou "discriminado" (3 a 7 anos) é marcada pela progressiva capacidade de nomear e localizar partes do corpo e pelo desenvolvimento da lateralidade (dominância de um lado).
(__)A etapa do "corpo representado" (7 a 12 anos) é quando a criança consolida sua imagem mental, sendo capaz de se ver em movimento no espaço e no tempo, permitindo uma melhor coordenação global e segmentar.
(__)Uma vez que o esquema corporal está consolidado (por volta dos 12 anos), ele se torna imutável, não sendo mais afetado por experiências de vida, envelhecimento u lesões.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: A decisão dependia de reconhecer as três etapas clássicas do esquema corporal na psicomotricidade e identificar como falsa a tese de que ele se torna imutável após a consolidação.

Tema central: Esquema corporal
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque as três primeiras assertivas correspondem às etapas usuais do desenvolvimento do esquema corporal: corpo vivido, corpo percebido/discriminado e corpo representado. A primeira descreve a fase inicial de exploração sensório-motora e afetiva, sem imagem mental clara de si; a segunda trata da nomeação e localização das partes do corpo e da lateralidade; a terceira indica a consolidação da imagem mental do corpo em relação ao espaço e ao tempo. A quarta é falsa porque o esquema corporal não se torna imutável após certa idade, podendo sofrer reorganizações.
B
Errada
Está errada porque trata como falsas a primeira e a segunda assertivas, embora ambas estejam de acordo com a classificação das etapas: a primeira descreve o corpo vivido e a segunda o corpo percebido/discriminado. Também erra ao marcar a quarta como verdadeira, apesar de a ideia de imutabilidade do esquema corporal não se sustentar.
C
Errada
Está errada porque nega a primeira assertiva, que corresponde corretamente à fase do corpo vivido, e considera verdadeira a quarta assertiva, embora o esquema corporal não possa ser tratado como definitivamente imutável após certa idade.
D
Errada
Está errada porque marca a segunda assertiva como falsa, mas ela descreve corretamente o corpo percebido/discriminado ao associá-lo à nomeação e localização das partes do corpo e ao desenvolvimento da lateralidade.
Pegadinha da questão
A confusão real era tomar consolidação do esquema corporal como sinônimo de fechamento definitivo e imutabilidade, além de trocar traços do corpo percebido/discriminado com os do corpo representado.
Dica para questões semelhantes
  • Em questões sobre esquema corporal, classifique a descrição pela etapa: experiências sensório-motoras iniciais indicam corpo vivido; nomeação, localização e lateralidade indicam corpo percebido/discriminado; imagem mental do corpo no espaço e no tempo indica corpo representado.
  • Não confunda consolidação com imutabilidade: maior organização do esquema corporal não significa que ele deixe de sofrer reorganizações.
  • Se a assertiva reduzir esquema corporal a mero conhecimento intelectual das partes do corpo, desconfie.

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