O Dia Mundial da Conscientização do Autismo, transtorno que ...
O Dia Mundial da Conscientização do Autismo, transtorno que afeta milhões de pessoas no mundo inteiro, é celebrado no dia 02 de abril.
Sobre os critérios essenciais para o diagnóstico desse transtorno, presentes nas suas diferentes formas de manifestação, analise os itens a seguir.
I. Altas habilidades e inteligência acima da média.
II. Padrões restritos e repetitivos de comportamento.
III. Déficits na comunicação e na interação social.
IV. Surgimento dos sintomas na primeira infância
Está correto o que se afirma em
Asperger que tem altas habilidades e inteligência acima da média.
Podem ter altas habilidades e etc, mas não é critério diagnóstico.
DSM V: Transtornos do neurodesenvolvimento/Transtorno do Espectro Autista: As características essenciais do transtorno do espectro autista são prejuízo persistente na co-municação social recíproca e na interação social (Critério A) e padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades (Critério B). Esses sintomas estão presentes desde o início da infância e limitam ou prejudicam o funcionamento diário (Critérios C e D).
CID: F84.0 Autismo infantil: Transtorno global do desenvolvimento caracterizado por a) um desenvolvimento anormal ou alterado, manifestado antes da idade de três anos, e b) apresentando uma perturbação característica do funcionamento em cada um dos três domínios seguintes: interações sociais, comunicação, comportamento focalizado e repetitivo. Além disso, o transtorno se acompanha comumente de numerosas outras manifestações inespecíficas, por exemplo fobias, perturbações de sono ou da alimentação, crises de birra ou agressividade (auto-agressividade).
Nao é o asperger tbem. Isso nao é caracteristica comum de nenhum dos dois transotornos. A inteligencia está associada diretamente à sindrome de savant.
Altistas podem ter a síndrome de Savant, contudo, elas não se confundem. Asperger é um termo em desuso, encorporado ao espectro altista.
Gab D
I. Altas habilidades e inteligência acima da média. Errado
II. Padrões restritos e repetitivos de comportamento.
III. Déficits na comunicação e na interação social.
IV. Surgimento dos sintomas na primeira infância