Entre os impactos causados pela pandemia de covid-19, o estresse tóxico infantil tem sido apontado como um fator de grandes consequências e desencadeador de dificuldades funcionais. Segundo a Sociedade Brasileira de Pediatria, o estresse infantil pode ser dividido em três tipos, que variam de acordo com as situações estressoras e as reações das crianças frente a essas situações (Cavalcanti; Galvão, 2025). Nesse contexto, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O estresse positivo, embora de curta duração, compromete o desenvolvimento da criança, pois causa danos às sinapses neurais.

( ) O estresse tolerável pode ocorrer quando a criança passa por adversidades um nível acima do que ela conseguiria lidar, e o apoio familiar adequado pode ajudá-la a criar e a desenvolver estratégias para suportar o momento.

( ) O estresse tóxico é resultante de condições graves, frequentes, periódicas e permanentes que acabam por limitar ou inibir a capacidade da criança de lidar com os desafios ou de encontrar estratégias para superação.

( ) Situações de doenças graves, perda de um dos pais, ter sofrido acidentes graves, vivenciado guerras civis, terremotos e terrorismo, são alguns exemplos de estresse tóxico.

( ) Situações como mudança de cidade e reprovação escolar são alguns exemplos de estresse positivo.



A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: