Gabarito comentado:

Tema central: Interpretação de texto e compreensão da relação entre exposição à mídia e cultura escrita escolar. Trata-se de identificar como o contato intenso com a mídia visual pode afetar habilidades de linguagem escrita, elemento essencial para a escola, conforme recomenda a norma-padrão da Língua Portuguesa e autores como Evanildo Bechara e Magda Soares.

Justificativa da alternativa correta (B):
A alternativa B - "mais difícil o trabalho com a linguagem escrita, de caráter mais argumentativo, no qual se baseia a cultura da escola" apresenta a consequência direta da exposição dos adolescentes à mídia, conforme aponta o enunciado: formas de expressão “menos precisas e mais atreladas ao universo das imagens” dificultam o desenvolvimento da linguagem escrita e argumentativa, central à vida escolar. Isso se conecta à ideia de letramento (Magda Soares), fundamental para a escola e para a participação social crítica.

Análise das alternativas incorretas:

A) Errada. Afirma que a visão de mundo se torna mais “integral/completa”, porém o texto destaca, justamente, o empobrecimento das formas de expressão, não a ampliação da visão dos adolescentes.
C) Errada. Não há no texto menção ao relacionamento entre gerações; o enfoque é na dificuldade com a linguagem escrita.
D) Errada. Diz que a abordagem de temas (como consumo ou indiferença social) se torna mais profunda, mas o texto não sugere esse aprofundamento, e sim superficialidade proveniente do contato excessivo com imagens ao invés da escrita.

Estratégia de resolução: Para questões desse tipo, foque em palavras-chave do texto base e em conectivos que estabelecem relação de causa/efeito: o enunciado traz “menos precisas” e “atreladas ao universo das imagens”, o que aponta para dificuldade, e não facilidade, na linguagem argumentativa, que exige clareza e precisão.

Dica: Sempre avalie se as opções realmente decorrem do que é exposto no texto, evitando escolhas baseadas em ideias positivas não fundamentadas no trecho analisado.

Resumo: O texto aborda o impacto negativo da mídia visual sobre a escrita e argumentação escolar, levando à dificuldade no trabalho com linguagem escrita. A resposta correta é B.

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