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Q3953302
Educação Física Legislação de Educação Física , Legislação Federal, Normas e Resoluções do CONFEF ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Educador Físico |
Q3953302 Educação Física

Com base exclusivamente no disposto na Resolução CONFEF (Conselho Federal de Educação Física) nº 182/2009, que dispõe sobre a Intervenção do Profissional de Educação Física, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:



(__) O Profissional de Educação Física é especialista em atividades físicas, nas suas diversas manifestações, tendo como objetivo a saúde e a cidadania.


(__) A intervenção do profissional de Educação Física no âmbito escolar é prerrogativa exclusiva de profissionais licenciados em Educação Física.


(__) O bacharel em Educação Física é legalmente habilitado para atuar na regência de aulas na educação básica pública nas séries iniciais do ensino fundamental.


(__) Constitui competência do Profissional de Educação Física planejar e coordenar programas de atividades físicas, recreativas e esportivas em clubes.



Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: 

Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: A decisão dependia de distinguir a compatibilidade entre formação e campo de atuação na Resolução CONFEF nº 182/2009: isso afasta a 3ª assertiva, que atribui regência na educação básica ao bacharel, e preserva as demais como verdadeiras.

Tema central: Compatibilidade entre formação e atuação
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta porque marca a 3ª assertiva como verdadeira. Pela lógica normativa usada na questão, a regência na educação básica exige compatibilidade entre formação e campo de atuação, o que afasta essa atribuição ao bacharel.
B
Certa
A alternativa B está correta porque a 1ª assertiva coincide com a definição do Profissional de Educação Física no Documento de Intervenção, como especialista em atividades físicas voltadas à saúde e à cidadania. A 2ª é verdadeira porque a atuação escolar exige compatibilidade entre formação e campo de atuação. A 3ª é falsa, pois não se pode atribuir ao bacharel a regência de aulas na educação básica pública nas séries iniciais. A 4ª é verdadeira porque o documento prevê competências de planejar e coordenar programas de atividades físicas, recreativas e esportivas, inclusive em clubes.
C
Errada
Incorreta porque erra duas assertivas. A 2ª não pode ser falsa, já que a atuação escolar foi tratada na base como vinculada à formação licenciatura; e a 4ª não pode ser falsa, porque o Documento de Intervenção atribui ao profissional competências de planejar e coordenar programas e admite atuação em clubes.
D
Errada
Incorreta porque marca como falsa a 1ª assertiva, que coincide com a definição básica do profissional no Documento de Intervenção, e também marca como falsa a 2ª, embora a base sustente a compatibilidade entre atuação escolar e licenciatura.
Pegadinha da questão
A confusão era tomar a amplitude dos campos de intervenção como autorização indistinta para qualquer formação, ignorando que a Resolução 182/2009 exige compatibilidade entre formação apresentada e campo de atuação; por isso, atuar em escolas não autoriza, por si só, a regência do bacharel na educação básica.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão misturar local de atuação e função exercida, verifique se a norma exige compatibilidade entre formação e campo de atuação antes de concluir pela habilitação.
  • Não confunda atuação em ambiente escolar com regência/docência escolar; a segunda exige análise específica da formação compatível.
  • Se a alternativa reproduz definição institucional do profissional e finalidades gerais como saúde e cidadania, confronte com o Documento de Intervenção antes de negar a assertiva.

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