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Q3458328 Psicologia
Na adolescência, ampliam-se os vínculos sociais, as possibilidades intelectuais e a capacidade de raciocínios mais abstratos. Assim, os estudantes tornam-se mais capazes de:
Alternativas

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Alternativa correta: D

1. Tema central:

A questão aborda as mudanças cognitivas e sociais típicas da adolescência. Entender essas transformações é fundamental em Psicologia do Desenvolvimento, pois são elas que possibilitam avanços na compreensão do outro, autonomia e moralidade.

2. Resumo teórico:

Na adolescência, segundo autores como Jean Piaget e Erik Erikson, ocorre o desenvolvimento do pensamento abstrato (Piaget, estágio das operações formais) e a busca por identidade e autonomia (Erikson, crise identidade vs. confusão de papéis). Os jovens expandem vínculos sociais, fortalecem amizades e aprendem a considerar diferentes pontos de vista – habilidade chamada de descentração.

Essa capacidade é fundamental para a construção da autonomia, valores éticos e morais (Piaget e Kohlberg).

3. Justificativa da alternativa correta (D):

A alternativa D descreve com precisão a capacidade do adolescente de ver e avaliar fatos pelo ponto de vista do outro, ou seja, a descentração. Isso demonstra avanço cognitivo e ético, essencial nessa fase, permitindo maior empatia, senso de justiça e autonomia.

4. Análise das alternativas incorretas:

  • A: Delegar decisões a adultos indica dependência, típica da infância, não da adolescência, que busca autonomia.
  • B: Renunciar aos desejos não caracteriza o adolescente, que está em fase de afirmação e experimentação, muitas vezes em conflito com normas.
  • C: Apegar-se a valores da infância representa regressão, enquanto o esperado é a reavaliação crítica de valores e maior aproximação dos pares.

5. Estratégias para interpretação:

Busque sempre identificar nas alternativas palavras-chave ligadas ao desenvolvimento de habilidades cognitivas, autonomia e descentração. Desconfie de opções que sugerem passividade, dependência ou regressão.

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