Sobre o uso de correio eletrônico (e-mail), considerando fu...

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Q4039132 Noções de Informática
Sobre o uso de correio eletrônico (e-mail), considerando funcionalidades relacionadas ao envio e recebimento de mensagens, uso de anexos, organização da caixa de entrada e gerenciamento de contatos, assinale a alternativa correta.
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: O critério decisivo era identificar a função do CCO: ele oculta os destinatários dos demais participantes da mensagem, o que confirma a alternativa B.

Tema central: Campos CC e CCO
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque inverte a finalidade do recurso. Marcar mensagens como lidas, não lidas, importantes ou sinalizadas serve para organizar e priorizar a caixa de entrada, não para atrapalhar o gerenciamento.
B
Certa
A alternativa B está correta porque o CCO é usado para ocultar os destinatários incluídos nesse campo dos demais participantes da mensagem.
C
Errada
Está errada porque mistura uma informação correta com uma conclusão falsa. A assinatura automática realmente insere informações padronizadas ao final das mensagens, mas isso não implica, por si, quebra de regras de segurança do navegador.
D
Errada
Está errada porque também traz efeito oposto ao real. Catálogos de endereços e grupos existem para facilitar o envio a múltiplos destinatários sem digitação manual de cada endereço, e não para dificultá-lo.
E
Errada
Está errada porque nega a necessidade de adaptação ou codificação dos anexos para transporte por e-mail. Segundo a base, os anexos não seguem simplesmente como binário bruto original em todos os casos.
Pegadinha da questão
A questão explorou três confusões reais: inverter a finalidade prática de recursos comuns do e-mail, inserir alternativa parcialmente verdadeira com conclusão tecnicamente falsa e testar se o candidato distingue cópia visível de cópia oculta.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a alternativa tratar de CC e CCO, valide pela regra funcional: CC é visível; CCO oculta destinatários dos demais participantes.
  • Desconfie de alternativas que atribuem a recursos básicos de organização efeito contrário ao seu propósito, como atrapalhar em vez de organizar ou dificultar em vez de facilitar.
  • Se a frase trouxer uma parte correta e depois uma consequência técnica estranha ao recurso, a conclusão pode estar errada mesmo com início verdadeiro.
  • Em anexos de e-mail, não aceite afirmação absoluta de transmissão sem adaptação ou codificação.

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