A partir das afirmações de Luiz Roncari (2014), sobre a obra...
A partir das afirmações de Luiz Roncari (2014), sobre a obra “Memórias de um Sargento de Milícias”, de Manuel Antônio de Almeida, analise as afirmativas identificando com “V” as VERDADEIRAS e com “F” as FALSAS, assinalando a seguir a alternativa CORRETA, na sequência de cima para baixo:
( ) Na obra, Manuel Antônio Almeida busca o ponto de encontro ou fronteira da sociedade da “ordem” com a da “desordem”. Como as duas não existiam separadamente, o que ele observa é o processo de relações e contato de uma com a outra e a contaminação de uma pela outra, através dos processos de transbordamento das personagens de um lugar social para o outro.
( ) Na descrição da preparação do parto organizado pela comadre, a madrinha de Leonardo, os elementos da religião católica são utilizados com finalidades mágicas, dentro de práticas típicas da crendice e da superstição popular, apontando, com isso, que o sincretismo ou a mistura é o elemento constante e organizador de quase todas as manifestações festivas, ritualísticas ou simplesmente da tradução dos costumes que o autor descreve.
( ) Na construção das personagens, Manuel Antônio Almeida ultrapassou as suas caracterizações como tipos, as suas individualidades não estão sujeitas e determinadas às suas condições sociais, raciais, profissionais, pois ao fixar o foco do romance na área de contato intersociais, raciais, éticos e culturais, faz com que as personagens consigam superar e ultrapassar suas condições, além de afirmarem-se como indivíduos de personalidades autônomas.
( ) Manuel Antônio Almeida buscou equilibrar duas forças de sentido oposto, uma coagindo para a “ordem” e outra para “desordem”, uma identificada com o Estado português, de origem externa e extração europeia e civilizada, e a outra identificada com as forças da “terra”, mameluca. No entanto, não conseguiu que tais forças opostas convivessem e criassem uma ordem em que as duas naturezas e dimensões do homem encontrassem espaço de realização e equilíbrio.
( ) Os melhores momentos de apreensão de contato e reunião de culturas e cores raciais diferentes, dentro da obra, são os encontros festivos e comemorativos, como o que ocorre no capítulo “Origem, Nascimento e Batizado”.
Gabarito comentado
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Tema central: Interpretação de texto literário, com foco em análise crítica de afirmativas sobre características da obra e de seus personagens, dentro da tradição da literatura brasileira, conforme a norma culta.
Estratégia para resolução:
A questão avalia capacidade de análise e compreensão de enunciados ligados a contextos literários. Pela interpretação de textos (cf. Cereja & Magalhães), é preciso reconhecer tanto ideias explícitas quanto implícitas e discernir tipificação de personagens, sincretismo cultural e dinâmica entre ordem e desordem no romance.
Veja a análise sequencial das proposições:
(1) Verdadeira: A narrativa expõe fronteiras fluídas entre “ordem” e “desordem”. Almeida mostra que personagens transitam entre ambos os polos, como ressaltado por Luiz Roncari e por gramáticos (Cunha & Cintra) ao discorrerem sobre estrutura social e linguística do século XIX.
(2) Verdadeira: O trabalho da comadre no parto ilustra sincretismo religioso: rezas e práticas católicas são usadas com fins mágicos, marcando superstições populares e exageros que reforçam o traço da mestizagem cultural.
(3) Falsa: As personagens de Almeida são tipificadas (Leonardo, Vidigal etc.), não apresentando profunda autonomia psicológica ou de individualidade, o que é típico do romance de folhetim e do estilo realista pré-Naturalismo (cf. Bechara, Moderna Gramática).
(4) Falsa: Não se observa, na obra, harmonia ou tentativa de “equilibrar” ordem e desordem; há, sim, tensão constante e contato, sem síntese harmonizadora.
(5) Verdadeira: Os encontros festivos e rituais (como batizado) são cenários para a fusão de etnias, costumes e classes, elemento destacado por estudiosos (como Roncari) ao abordar a pluralidade e diversidade do Rio de Janeiro retratado no livro.
Gabarito Correto: A) V – V – F – F – V
Análise das alternativas incorretas:
As outras opções trocam a ordem das respostas, ignorando o caráter tipificado das personagens e a ausência de equilíbrio real entre ordem e desordem. Atenção aos enunciados que utilizam generalizações ou negações sutis, recorrentes em provas, como pegadinha.
Dicas de interpretação para concursos:
- Associe sempre afirmativas ao contexto literário-cultural da obra.
- Cuidado com termos absolutos (“todas”, “sempre”, “nunca”) e formulários que superestimam a profundidade das personagens.
- Busque palavras-chave como “sincretismo”, “transbordamento”, “tipificação”.
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