A educação física contemporânea no brasil passou
por profundas transformações a partir das décadas de
1980 e 1990. a disciplina deixou de priorizar apenas o
desempenho físico e esportivo para ampliar seu foco ao
desenvolvimento integral do aluno, contemplando
dimensões cognitivas, sociais, afetivas e éticas. apesar
disso, ainda enfrenta desafios de valorização dentro da
escola e busca integração ao projeto pedagógico.considerando esse contexto, assinale a alternativa
correta:

Question

A educação física contemporânea no brasil passou 
por profundas transformações a partir das décadas de 
1980 e 1990. a disciplina deixou de priorizar apenas o 
desempenho físico e esportivo para ampliar seu foco ao 
desenvolvimento integral do aluno, contemplando 
dimensões cognitivas, sociais, afetivas e éticas. apesar 
disso, ainda enfrenta desafios de valorização dentro da 
escola e busca integração ao projeto pedagógico.considerando esse contexto, assinale a alternativa 
correta:   Alternativa A: a educação física contemporânea ainda mantém 
como principal objetivo a formação de atletas 
de alto rendimento, sendo orientada majoritariamente por metas esportivas competitivas.  Ou Alternativa B: a disciplina passou a ser tratada de forma totalmente independente do projeto pedagógico da 
escola, enfatizando exclusivamente a prática física, sem conexão com outras áreas do conhecimento. Ou Alternativa C: atualmente, a educação física busca articular diferentes dimensões do ser humano, promovendo desenvolvimento integral e integração ao 
projeto pedagógico da escola, embora ainda enfrente marginalização em horários e planejamento. Ou Alternativa D: a lei de diretrizes e bases de 1996 tornou a educação física facultativa em toda a educação básica, permitindo que escolas a removam do currículo sem qualquer regulamentação.  Ou Alternativa E: o enfoque contemporâneo da educação física limita-se à aptidão física e à prevenção de doenças, mantendo a mesma visão higienista e militarista do século XIX.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] atualmente, a educação física busca articular diferentes dimensões do ser humano, promovendo desenvolvimento integral e integração ao 
projeto pedagógico da escola, embora ainda enfrente marginalização em horários e planejamento. Gabarito: CFundamento decisivo: O enunciado já contrapõe a Educação Física restrita ao desempenho físico/esportivo à sua função voltada ao desenvolvimento integral e à integração ao projeto pedagógico. A alternativa C é a única que acompanha essa descrição.Tema central: Educação Física contemporâneaAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque recoloca como objetivo principal a formação de atletas de alto rendimento e metas competitivas. Isso contraria diretamente a mudança apontada no enunciado, que afasta o foco restrito ao desempenho físico e esportivo.BErradaEstá errada porque afirma independência total em relação ao projeto pedagógico e exclusividade da prática física. O enunciado diz o oposto: a disciplina busca integração ao projeto pedagógico e ampliação para dimensões cognitivas, sociais, afetivas e éticas.CCertaA alternativa C está correta porque reproduz o ponto central do enunciado: a Educação Física escolar contemporânea deixou de priorizar apenas o desempenho físico e esportivo e passou a se orientar pelo desenvolvimento integral do aluno, com integração ao projeto pedagógico da escola, sem ignorar os desafios de valorização.DErradaEstá errada por erro normativo de generalização absoluta: afirma que a LDB tornou a Educação Física facultativa em toda a educação básica e que a escola pode removê-la do currículo sem qualquer regulamentação. A base rejeita expressamente essas duas afirmações.EErradaEstá errada porque reduz o enfoque contemporâneo à aptidão física e à prevenção de doenças e ainda sustenta manutenção da mesma visão higienista e militarista do século XIX. Isso nega a mudança paradigmática indicada no enunciado.Pegadinha da questãoA questão explorou a confusão entre a concepção contemporânea de desenvolvimento integral e visões superadas da Educação Física, além do risco de aceitar termos absolutos como "exclusivamente", "totalmente independente" e "em toda a educação básica".Dica para questões semelhantesQuando o enunciado já descreve a mudança de paradigma da área, a alternativa correta tende a ser a que reproduz essa descrição sem absolutizações.Desconfie de alternativas que reduzam a Educação Física a rendimento esportivo, prática isolada ou mero condicionamento físico.Evite aceitar generalizações normativas totais, especialmente sobre facultatividade irrestrita ou retirada do currículo.

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A educação física contemporânea no brasil passou por profu...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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