No século XIX, a educação física começou a ser
incorporada ao currículo escolar brasileiro, marcada
por influências das instituições militares, do
pensamento médico-higiênico e de concepções
eugênicas que permeavam o contexto social e político
da época. considerando as origens da educação física
nesse período, assinale a alternativa correta:

Question

No século XIX, a educação física começou a ser 
incorporada ao currículo escolar brasileiro, marcada 
por influências das instituições militares, do 
pensamento médico-higiênico e de concepções 
eugênicas que permeavam o contexto social e político 
da época. considerando as origens da educação física 
nesse período, assinale a alternativa correta:  Alternativa A: a disciplina tinha como finalidade exclusiva a 
melhoria da saúde da população, sem qualquer 
preocupação com a composição racial ou controle social, sendo amplamente aceita por todas 
as camadas sociais.  Ou Alternativa B: médicos e intelectuais da época defendiam a 
educação física como forma de promover corpos saudáveis, mas também como instrumento 
para manter a “pureza” da elite branca.  Ou Alternativa C: a educação física era obrigatória para meninos 
e meninas nas escolas da corte desde a reforma 
couto ferraz (1851), refletindo a plena aceitação 
da sociedade à prática de atividades físicas.  Ou Alternativa D: o ensino da disciplina baseava-se exclusivamente em métodos indígenas, sem qualquer influência europeia, sendo defendido principalmente pelas instituições religiosas e não pelos 
militares ou médicos.  Ou Alternativa E: a ginástica escolar, introduzida na segunda metade do século XIX, tinha como principal objetivo formar atletas profissionais e preparar a população para competições internacionais, seguindo padrões esportivos rígidos.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] médicos e intelectuais da época defendiam a 
educação física como forma de promover corpos saudáveis, mas também como instrumento 
para manter a “pureza” da elite branca.  Gabarito: BFundamento decisivo: A decisão estava na compatibilidade histórica com a síntese do período: a educação física escolar oitocentista reunia componentes higiênicos, médicos, militares e eugênicos, o que torna correta a alternativa que menciona saúde e "pureza" da elite branca.Tema central: origens da educação física escolarAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque reduz a finalidade da disciplina exclusivamente à saúde e ainda nega qualquer preocupação com composição racial ou controle social. Isso contraria a presença de dimensão eugênica e disciplinadora no período.BCertaA alternativa B está de acordo com o critério histórico decisivo da questão: no século XIX, a defesa da educação física escolar brasileira não se limitava à saúde e à higiene, mas também se articulava a concepções eugênicas e de controle social/racial. Por isso, é compatível afirmar que médicos e intelectuais a sustentavam tanto como formação de corpos saudáveis quanto como instrumento vinculado à preservação da elite branca.CErradaEstá errada por generalização indevida. Afirmar obrigatoriedade para meninos e meninas desde 1851 e plena aceitação social amplia o alcance normativo e social sem sustentação na base.DErradaEstá errada porque nega a influência europeia e retira do centro médicos e militares, quando a base aponta justamente forte influência de modelos europeus de ginástica e atuação dessas instituições na origem da disciplina.EErradaEstá errada por anacronismo. A ginástica escolar da segunda metade do século XIX não tinha como finalidade central formar atletas profissionais nem preparar a população para competições internacionais.Pegadinha da questãoA confusão real era tratar o higienismo como se excluísse eugenia e controle social, além de projetar sobre a ginástica escolar oitocentista uma lógica esportiva de rendimento que não era a sua.Dica para questões semelhantesEm questões históricas, desconfie de alternativas com termos absolutos como "exclusiva", "sem qualquer" e "exclusivamente" quando o período é descrito como multifatorial.Se o enunciado menciona influências médico-higiênicas, militares e eugênicas, a resposta correta precisa ser compatível com a coexistência desses vetores, não com apenas um deles.Evite aceitar leitura esportivizante do século XIX quando a base histórica aponta funções disciplinares, higiênicas, morais e corporais.Quando uma alternativa amplia demais alcance legal ou consenso social, verifique se a base sustenta essa generalização; se não sustenta, a tendência é estar errada.

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Gabarito comentado

Gabarito: B

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