Em práticas pedagógicas e performáticas da guitarra, difere...
Gabarito comentado
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Alternativa correta: A
Tema central da questão: A questão aborda a diferença entre cifras e tablaturas na notação musical para guitarra, focando nas vantagens, desvantagens e usos de cada sistema.
Resumo teórico: A cifra é um sistema de notação que utiliza letras e símbolos para indicar acordes, como C (Dó maior) ou Am (Lá menor). Ela mostra “qual acorde tocar”, mas não especifica como montar o acorde no instrumento. Isso oferece ao músico liberdade para escolher a posição e a abertura dos acordes, adaptando-se ao contexto ou nível de habilidade. Já a tablatura (ou “tab”) é uma representação gráfica das cordas e trastes da guitarra, indicando exatamente quais cordas e trastes devem ser pressionados. É muito útil para solos, riffs e padrões rítmicos, pois mostra a digitação precisa para execução.
Fontes: Livros como “Harmonia e Improvisação” (Almir Chediak) e os principais métodos de ensino de guitarra apresentam essas definições amplamente.
Justificativa da alternativa correta (A):
A alternativa A está correta porque descreve com precisão a liberdade da cifra (criatividade e adaptação) e a precisão da tablatura (digitação exata, menos liberdade interpretativa). Este é o principal diferencial entre os dois sistemas.
Análise das alternativas incorretas:
B: Incorreta. A cifra não especifica cordas ou trastes; é a tablatura que faz isso. A resposta trocou os conceitos.
C: Incorreta. Ambos os sistemas são usados tanto para solos quanto para acordes e acompanhamentos harmônicos. A afirmação limita erroneamente o uso de cifras e tablaturas.
D: Incorreta. Cifras não exigem leitura de partitura e tablaturas podem ajudar no desenvolvimento do conhecimento harmônico, embora não o exijam.
E: Incorreta. É a cifra que oferece mais liberdade criativa, pois permite múltiplas formas para o mesmo acorde; a tablatura limita ao mostrar uma digitação específica.
Estratégias de interpretação: Sempre busque identificar palavras-chave nos enunciados (“exatamente”, “liberdade”, “digitação”), desconfie de afirmações limitantes ou absolutas (“única finalidade”, “exige leitura fluente”) e relacione com sua experiência prática no instrumento.
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