O segundo período do texto começa com a expressão Ou então...
TEXTO 2 – NÃO APELE PARA A AUTOMEDICAÇÃO
Superinteressante, Nov. 2010
Diante de uma dor de cabeça alucinante ou de uma
queimação no estômago depois do jantar, bate um ímpeto de
correr à farmácia e liquidar o mal-estar por conta própria. Ou
então, ao acordar com dor de garganta, a saída mais fácil parece
ser usar aquele antibiótico receitado para outra pessoa, em
outra ocasião. Tentações assim são perigosas, especialmente
para quem se automedica com frequência. Para início de conversa,
é muito difícil acertar em cheio no tipo de droga, na
dose e no tempo de tratamento necessários para resolver um
problema de saúde, principalmente uma infecção. A probabilidade
de o micro-organismo envolvido na história se tornar
resistente e contra-atacar é enorme. Pior: algumas substâncias,
à medida que se acumulam no organismo, sobrecarregam
órgãos vitais, como rins e fígado. Outras têm o poder de
anular ou potencializar os efeitos de medicamentos associados
a elas. No último caso, sintomas como sonolência, tontura,
enjoo e falta de concentração podem perturbar o sujeito e
até desencadear quadros mais graves. Não arrisque sua saú-
de! Ouça um profissional antes de engolir qualquer remédio
ou até mesmo um suplemento. Só eles conhecem as peculiaridades
de cada substância e são capazes de prescrevê-las, garantindo
a sua segurança. Você não vai querer arrumar outra
dor de cabeça, vai?
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Gabarito: D
Fundamento decisivo: "Diante de uma dor de cabeça alucinante ou de uma queimação no estômago depois do jantar, bate um ímpeto de correr à farmácia e liquidar o mal-estar por conta própria. Ou então, ao acordar com dor de garganta, a saída mais fácil parece ser usar aquele antibiótico receitado para outra pessoa, em outra ocasião." A locução "Ou então" tem valor de alternância no encadeamento discursivo: introduz outra hipótese, outro caso possível de automedicação. Por isso, a alternativa correta é a que reconhece a indicação de outra possibilidade de problema.
- Identifique primeiro o valor do conectivo antes de interpretar a relação entre os períodos.
- Separe relação temporal de relação lógico-semântica: aqui o decisivo não é quando ocorre, mas como o segundo período se liga ao primeiro.
- Quando houver dois exemplos no mesmo tema, verifique se o conector soma, corrige ou apresenta alternativa.
- Não leia "problema" apenas como sintoma físico; observe se a questão trata da situação discursiva apresentada.
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Comentários
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Gabarito D
Questão relativamente fácil.
Basta ler o texto no início até o segundo período.
Ou então, vai indicar uma outra possibilidade de problema.
"Retroceder Nunca Render-se Jamais !"
Força e Fé !
Fortuna Audaces Sequitur !
Gabarito: D
Basta ter atenção ao período que resolve!
Bobeira, bobeira...
Gabarito: D
Basta ter atenção ao período que resolve!
Bobeira, bobeira...
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