Para fins da Resolução nº 06/2012, entende-se como conjunto...

Parágrafo único. Para os fins desta Resolução, entende-se por Diretriz o conjunto

articulado de princípios e critérios a serem observados pelos sistemas de ensino e pelas

instituições de ensino públicas e privadas, na organização e no planejamento,

desenvolvimento e avaliação da Educação Profissional Técnica de Nível Médio, inclusive

fazendo uso da certificação profissional de cursos

A alternativa correta é a D - a Diretriz.

Para compreender a questão, é importante reconhecer o papel das diretrizes na organização do ensino. As diretrizes funcionam como um conjunto normativo que direciona e padroniza ações dentro do sistema educacional. Especificamente, a Resolução nº 06/2012 estabelece as diretrizes curriculares nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio. Essa resolução define como a educação profissional técnica deve ser estruturada, desde seu planejamento até a avaliação dos resultados dos alunos.

Ao falar sobre um "conjunto articulado de princípios e critérios", a questão destaca a necessidade de um guia estruturado que oriente as instituições. As diretrizes curriculares cumprem essa função, pois proporcionam uma base comum que todos os sistemas de ensino e instituições educacionais devem seguir, assegurando uma certa uniformidade e qualidade na oferta da educação técnica. Portanto, a opção correta é a que se refere a essas normativas, isto é, as diretrizes que compõem as bases para o planejamento e a execução das atividades educativas na área técnica de nível médio.

As outras opções, embora relacionadas ao contexto educacional, não correspondem ao conceito de "conjunto articulado de princípios e critérios" mencionado na questão. O Currículo é uma composição de disciplinas e conteúdos; o Plano de Ensino detalha a abordagem de um professor para uma disciplina específica; os Objetivos da Educação são as metas gerais que o ensino busca atingir; e o Itinerário Formativo é um caminho educacional que o aluno pode seguir dentro de um curso, com ênfase em determinadas áreas de conhecimento ou habilidades.