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Q4375864 Inglês
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The students paraded through hugs and high-fives from staff, who danced as Sister Sledge’s “We Are Family” blared through the hallways. They were showered with compliments as they walked through a buffet of breakfast foods. The scene might be expected on a special occasion at any other public school. At LeBron James’s I Promise School, it was just Monday. Every day, they are celebrated for walking through the door. This time last year, the students at the school — Mr. James’s biggest foray into educational philanthropy — were identified as the worst performers in the Akron public schools and branded with behavioral problems. Some as young as 8 were considered at risk of not graduating. The academic results are early, and at 240, the sample size of students is small, but the inaugural classes of third and fourth graders at I Promise posted extraordinary results in their first set of district assessments. Ninety percent met or exceeded individual growth goals in reading and math, outpacing their peers across the district. Unlike other schools connected to celebrities, I Promise is not a charter school run by a private operator but a public school operated by the district. Its population is 60 percent black, 15 percent English-language learners and 29 percent special education students. Three-quarters of its families meet the low-income threshold to receive help from the Ohio Department of Job and Family Services. The school’s $2 million budget is funded by the district, roughly the same amount per pupil that it spends in other schools. But Mr. James’s foundation has provided about $600,000 in financial support for additional teaching staff to help reduce class sizes, and an additional hour of after-school programming and tutors. The school is unusual in the resources and attention it devotes to parents, which educators consider a key to its success. Mr. James’s foundation covers the cost of all expenses in the school’s family resource center, which provides parents with G.E.D. preparation, work advice, health and legal services, and even a quarterly barbershop. 


Fonte: https://www.nytimes.com/2019/04/12/education/lebron-james-school-ohio.html. Acesso: 2021.
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Gabarito: A

Fundamento decisivo: O foco recorrente do texto é a I Promise School; por isso, a alternativa A, que identifica essa instituição, corresponde ao tema principal.

Tema central: Apresentação da I Promise School
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A identifica a instituição que reúne as informações centrais do texto. O acolhimento descreve suas práticas; os resultados de leitura e matemática apresentam o desempenho de seus alunos; e o financiamento e o apoio às famílias mostram os recursos destinados à comunidade escolar. Assim, a escola não é apenas mencionada: ela é o assunto desenvolvido pelas diferentes informações do texto, critério que define o tema principal.
B
Errada
O texto apresenta LeBron James por sua atuação filantrópica ligada à escola, especialmente pelo apoio financeiro de sua fundação. Não desenvolve sua fama como assunto: sua participação ajuda a explicar os recursos da instituição, em vez de deslocar o foco para sua notoriedade.
C
Errada
A informação sobre a composição racial dos estudantes caracteriza o público atendido pela escola. O texto não desenvolve uma discussão sobre racismo nos Estados Unidos; portanto, um dado demográfico não sustenta o tema proposto pela alternativa.
D
Errada
A NBA não é discutida no texto. Escolher essa alternativa exigiria substituir o conteúdo apresentado por uma associação externa com LeBron James, cuja participação no relato está vinculada ao apoio à escola.
E
Errada
Os dados de baixa renda contextualizam as famílias atendidas e o apoio oferecido pela escola. Não há desenvolvimento de uma comparação entre classes sociais nos Estados Unidos: a condição econômica é uma informação subordinada à apresentação da instituição.
Pegadinha da questão
A questão pode desviar a atenção para elementos marcantes — uma personalidade conhecida e dados de raça e renda — e levar o leitor a tratá-los como tema principal, embora estejam a serviço da apresentação da escola.
Dica para questões semelhantes
  • Para identificar o tema principal, procure o assunto ao qual as diferentes partes do texto acrescentam informações, e não apenas o nome ou dado que mais chama atenção.
  • Confira se o tema proposto é efetivamente desenvolvido no texto: uma menção pontual ou uma associação baseada em conhecimento externo não basta.

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Comentários

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Resposta: Letra A

Já tinha visto um vídeo no insta do diretor ou professor cumprimentando os alunos todos os dias, não sei se é da mesma escola

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