A respeito da aquisição do sistema de escrita, marcar C para...
A respeito da aquisição do sistema de escrita, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) Quando os aprendizes iniciam o processo de alfabetização, buscam compreender o que a escrita representa, ou seja, o que aqueles sinais gráficos significam e como se organizam formando um sistema de representação.
(_) O desenvolvimento da consciência fonológica e a compreensão da natureza ideográfica do sistema de escrita integram esse processo.
(_) Os aprendizes vão elaborando hipóteses e resolvendo questões para os problemas que eles mesmos se colocam, em um movimento de reconstruções, no qual antigos conhecimentos vão dando lugar a novas formulações.
Gabarito comentado
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Alternativa correta: C - C - E - C
Tema central: Esta questão aborda a aquisição do sistema de escrita pelas crianças, um processo essencial da alfabetização. Compreender esse tema é fundamental para quem atua na área pedagógica, pois envolve tanto o entendimento dos aspectos psicológicos quanto dos métodos de ensino-aprendizagem relacionados à língua escrita.
Resumo teórico: A aquisição do sistema de escrita é marcada por hipóteses construídas pela criança sobre como a escrita funciona. Segundo a psicogênese da escrita, de Emília Ferreiro e Ana Teberosky, o aprendiz passa por diferentes estágios e reconstrói constantemente seu conhecimento, aproximando-se progressivamente da convenção alfabética. A consciência fonológica – capacidade de manipular sons da fala – é crucial nesse processo, enquanto a escrita alfabética não é ideográfica, mas sim fonográfica (baseada na correspondência entre sons e letras).
Justificativa da alternativa correta (C):
- 1ª afirmativa (Certa): Ao iniciar a alfabetização, as crianças buscam compreender o significado e a organização da escrita, conforme os estudos de Ferreiro e Teberosky. Elas tentam desvendar o que os sinais gráficos representam e como se estruturam, demonstrando um comportamento investigativo típico do processo de alfabetização.
- 2ª afirmativa (Errada): Apesar da consciência fonológica ser importante, a escrita do português não tem natureza ideográfica (em que os sinais representam ideias, como no mandarim). Nosso sistema é alfabético-fonético, em que os sinais representam sons, não ideias. Portanto, essa afirmativa está incorreta.
- 3ª afirmativa (Certa): O processo de alfabetização é dinâmico, e os aprendizes elaboram hipóteses, reformulam ideias e avançam na compreensão do sistema de escrita, substituindo conceitos antigos por novos conhecimentos.
Análise das alternativas incorretas:
- A (C - C - C): Incorreta, pois considera certa a afirmativa sobre a natureza ideográfica.
- B (E - E - E): Incorreta, pois rejeita afirmativas corretas sobre o desenvolvimento da escrita.
- D (E - C - E): Incorreta, pois classifica como erradas premissas validadas pela psicogênese.
Estratégia para resolver questões assim: Leia atentamente cada afirmativa, identifique termos-chave (como “ideográfica”) e relacione com autores e teorias da alfabetização. Questões desse tipo costumam trazer pegadinhas em conceitos técnicos – não confunda alfabetização ideográfica com alfabética!
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