O mercado de tecnologia, ainda na atualidade, é majoritariamente masculino. Logo, eventos como o “Tech Woman” contribuem para o crescimento no interesse e na inserção feminina na área tecnológica. Assim, são ações que podem contribuir
para diminuir o déficit de mulheres na tecnologia e nas Ciências Exatas:

Question

Na abertura do Tech Woman, MCTI reforça compromisso com inclusão de mulheres na tecnologiaNo Recife, ministra Luciana Santos destacou as ações do MCTI voltadas ao empoderamento feminino
A ministra da Ciência, Tecnologia e Inovação, Luciana Santos, participou da abertura da terceira edição do Tech Woman, evento
realizado no Recife Expo Center, na capital pernambucana. Voltado exclusivamente para mulheres que desejam ingressar ou
avançar no mercado de tecnologia, o encontro consiste em um dia de palestras, mentorias e atividades de capacitação. A presença da ministra reforça o compromisso do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) com a promoção da equidade
de gênero e o enfrentamento das desigualdades históricas que ainda limitam a presença de mulheres nas áreas científicas e
tecnológicas.
(Disponível em: https://www.gov.br/mcti/pt-br. Acesso em: julho de 2025.) O mercado de tecnologia, ainda na atualidade, é majoritariamente masculino. Logo, eventos como o “Tech Woman” contribuem para o crescimento no interesse e na inserção feminina na área tecnológica. Assim, são ações que podem contribuir
para diminuir o déficit de mulheres na tecnologia e nas Ciências Exatas: Alternativa A: A substituição de homens em cargos de liderança nas big-techs por mulheres capacitadas; a organização de ligas femininas
de tecnologia; e a diferenciação salarial entre homens e mulheres, como forma de promover a equidade de gêneros. Ou Alternativa B: A responsabilização das empresas de tecnologia pela falta de representatividade feminina; a criação de cursos básicos voltados para o ensino inicial de tecnologia para mulheres; e a diminuição das ofertas nos horários de creches, para promover
a igualdade. Ou Alternativa C: A criação de programas para inserção das mulheres na ciência desde a educação básica; o fomento a investimentos na formação continuada de mulheres na tecnologia através de bolsas de estudos; e o incentivo às empresas de tecnologia para
contratação do público feminino especializado.  Ou Alternativa D: O aumento na oferta de cursos de Ciências Exatas e Tecnologia; o incentivo aos estudos femininos em diversas áreas; e a
criação de vagas de emprego restritas ao público feminino, com foco na realização de trabalhos voltados apenas para cargos
de auxiliares ou para o atendimento de outras mulheres.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] A criação de programas para inserção das mulheres na ciência desde a educação básica; o fomento a investimentos na formação continuada de mulheres na tecnologia através de bolsas de estudos; e o incentivo às empresas de tecnologia para
contratação do público feminino especializado.  Gabarito: Alternativa C

Tema central: políticas e ações para reduzir o déficit de mulheres em tecnologia e nas ciências exatas — foco em medidas educativas, formação continuada e incentivo à contratação qualificada.

Resumo teórico: soluções eficazes combinam iniciativas desde a educação básica (estímulo ao interesse por STEM), programas de capacitação e bolsas para formação continuada, e políticas que incentivem empresas a contratar e reter mulheres qualificadas. Essas medidas são coerentes com princípios constitucionais de igualdade (CF, art. 5º) e com o Marco Legal da Inovação (Lei nº 13.243/2016), além de recomendações internacionais (UNESCO/UN Women) sobre inclusão de gênero em ciência e tecnologia.

Por que a alternativa C está correta: cada item descreve ações sistêmicas e complementares: (1) inserção desde a educação básica — atua na raiz do problema; (2) bolsas e formação continuada — aumentam qualificação e carreira; (3) incentivo às empresas para contratação — promove efetiva presença feminina no mercado. Juntas, são medidas coerentes com políticas públicas de inclusão.

Análise das incorretas:

A — Propõe “substituição” de homens em cargos de liderança e “diferenciação salarial”: medidas discriminatórias ou inconstitucionais. Trocas forçadas e desigualdade salarial contrariam o princípio da isonomia.

B — Mistura de ideia válida (cursos básicos) com afirmações inadequadas: responsabilizar empresas sem propostas concretas e reduzir oferta de creches (prejudicial à participação feminina) tornam a alternativa inconsistente.

D — Criar vagas restritas só para mulheres e limitar a funções “auxiliares” é discriminatório e relega mulheres a papéis secundários; medida contraria o objetivo de qualificação e ascensão profissional.

Dica de prova: prefira alternativas que apresentem soluções estruturais, não paliativas ou discriminatórias. Desconfie de propostas que contrariam princípios constitucionais (igualdade) ou que acionem retrocessos (ex.: reduzir creches).

Fontes sugeridas: Constituição Federal (art. 5º), Lei nº 13.243/2016 (Marco Legal da Inovação), documentos da UNESCO/UN Women sobre mulheres em STEM e materiais do MCTI sobre inclusão.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

O mercado de tecnologia, ainda na atualidade, é majoritariam...

Gabarito comentado

Clique para visualizar este gabarito

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas