A repetição da expressão “O domínio da norma culta de nada v...
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Comentário Técnico — Interpretação e Coesão Textual
Tema central: A questão aborda coesão textual e o uso de anáfora (repetição expressiva de termos), que exerce papel importante na ênfase e defesa de uma tese no texto. Segundo Evanildo Bechara, recursos como a anáfora realizam a “costura” do texto, reforçando unidades semânticas e dando solidez à argumentação.
Justificativa da alternativa correta (B):
O autor repete intencionalmente a expressão “O domínio da norma culta de nada vai adiantar a uma pessoa...” no início de frases distintas para dar ênfase à tese de que o conhecimento da norma culta, sem condições mínimas de cidadania e dignidade, é insuficiente. Pelas gramáticas de referência, tal repetição é exemplo clássico de anáfora, utilizada para enfatizar uma ideia central e garantir a coesão entre os argumentos apresentados. Assim, a repetição fortalece a crítica do autor à visão limitada sobre a ascensão social baseada apenas na linguagem.
Análise das alternativas incorretas:
A) Errada. Repetir uma expressão não constitui desvio da norma culta, mas sim recurso de coesão reconhecido pela gramática normativa (vide Cunha & Cintra, “Nova Gramática...”).
C) Errada. Embora o texto discuta a ideia de ascensão social, a função da repetição é enfatizar a insuficiência do domínio da norma culta, e não questionar diretamente esse conceito.
D) Errada. O significado de “norma culta” não se altera nas repetições; o sentido é mantido, assegurando a unidade temática do texto.
E) Errada. Não se trata de ironia, mas de argumento direto e crítico ao reducionismo pedagógico e social.
Elementos de interpretação: A leitura enfatiza identificar palavras-chave repetidas, a tese central e a intencionalidade do autor. Estratégia essencial: buscar padrões discursivos e observar o efeito argumentativo da repetição — sempre foco em enfatizar e organizar a argumentação, não em criar ambiguidades.
Resumo da regra: Anáfora é um mecanismo coesivo que reforça ideias pela repetição, conforme apontam Bechara e Cunha & Cintra, promovendo destaque à tese do texto.
Gabarito: B — Dá ênfase à tese defendida pelo autor.
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Mecanismo de COESÃO RECORRENCIAL:
- Pode ser utilizado para dar ênfase ou estilo ao texto, como foi o caso do texto da questão
- Bem como também para fazer uma relação de paralelismo
ex: "Tudo se encadeia, tudo se prolonga, tudo se continua no mundo" (O. Bilac)
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