O uso das tecnologias digitais móveis traz novos desafios ...

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Q3876764
Pedagogia Tecnologias Educacionais , Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Português - Edital nº 1 |
Q3876764 Pedagogia
O uso das tecnologias digitais móveis traz novos desafios para o processo de ensino e aprendizagem. Analise as afirmativas a seguir. 

I. As tecnologias digitais desafiam as instituições a sair do ensino tradicional, em que o professor é o centro, para uma aprendizagem mais participativa e integrada.
II. A aprendizagem mediada por tecnologias acabam limitando a interação entre professor e aluno, o que compromete o processo de ensino aprendizagem.
III. As tecnologias digitais substituem completamente o contato humano e os vínculos afetivos entre professores e alunos.

Assinale a alternativa correta. 
Alternativas

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: O ponto decisivo foi o confronto entre as afirmativas: apenas a I descreve um efeito pedagógico compatível com o uso das tecnologias digitais móveis; II e III trazem generalizações absolutas que a base afasta. Por isso, a alternativa correta é a B.

Tema central: tecnologias e mediação pedagógica
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque considera corretas II e III. A II erra ao afirmar, como regra geral, que a aprendizagem mediada por tecnologias limita a interação e compromete o processo de ensino-aprendizagem; a III erra ao dizer que as tecnologias substituem completamente o contato humano e os vínculos afetivos. Ambas fazem universalizações indevidas.
B
Certa
A alternativa B está correta porque somente a afirmativa I corresponde à compreensão pedagógica de que as tecnologias digitais podem favorecer práticas mais participativas e integradas, em substituição ao ensino tradicional centrado no professor. As afirmativas II e III estão erradas por atribuirem às tecnologias efeitos necessários e automáticos, como limitação da interação e substituição completa do contato humano, o que não se sustenta pedagogicamente.
C
Errada
Está errada por dois motivos concretos: exclui a afirmativa I, que está compatível com o potencial pedagógico das tecnologias para práticas mais participativas e integradas, e inclui II e III, que são falsas por tratarem efeitos negativos como necessários e absolutos.
D
Errada
Está errada porque mantém a afirmativa III. O erro específico de III é afirmar substituição completa do contato humano e dos vínculos afetivos, quando a base estabelece que a tecnologia é mediação e não substitui por si mesma a relação educativa.
E
Errada
Está errada porque mantém a afirmativa II. O problema técnico de II é transformar uma possibilidade em regra geral, ao dizer que a mediação tecnológica acaba limitando a interação entre professor e aluno e comprometendo o processo, o que não se sustenta pedagogicamente.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi tratar tecnologia como fator determinista: ou como se eliminasse o professor, ou como se necessariamente prejudicasse a interação humana. A questão exigia distinguir mudança de centralidade metodológica de substituição da relação educativa.
Dica para questões semelhantes
  • Desconfie de afirmativas sobre tecnologia que usem termos absolutos para descrever efeitos pedagógicos gerais.
  • Em questões desse tema, separe mediação tecnológica de substituição da relação humana e da função docente.
  • Considere corretas as formulações que tratam a tecnologia como possibilidade pedagógica dependente do uso e do desenho didático.

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