Considerando o papel dos textos normativos no desenvolvime...
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Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Português - Edital nº 1 |
Q3876754
Português
Considerando o papel dos textos normativos no
desenvolvimento da cidadania e no ensino da
Língua Portuguesa, analise as afirmativas a
seguir e marque-as como verdadeiras (V) ou
falsas (F).
( ) No campo de atuação da vida pública ganham destaque os gêneros legais e normativos – abrindo-se espaço para aqueles que regulam a convivência em sociedade, como regimentos e estatutos e códigos.
( ) Os textos normativos são analisados de forma isolada, sem relação com seus contextos de produção.
( ) A leitura desses gêneros contribui para promover uma consciência dos direitos, uma valorização dos direitos humanos e a formação de uma ética da responsabilidade.
Assinale a alternativa correta.
( ) No campo de atuação da vida pública ganham destaque os gêneros legais e normativos – abrindo-se espaço para aqueles que regulam a convivência em sociedade, como regimentos e estatutos e códigos.
( ) Os textos normativos são analisados de forma isolada, sem relação com seus contextos de produção.
( ) A leitura desses gêneros contribui para promover uma consciência dos direitos, uma valorização dos direitos humanos e a formação de uma ética da responsabilidade.
Assinale a alternativa correta.
Gabarito comentado
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Gabarito: A
Fundamento decisivo: O critério decisivo é a compatibilidade semântico-conceitual das afirmativas com a compreensão dos textos normativos como gêneros da vida pública, vinculados a contextos de produção e à formação cidadã; por isso, a 1ª é verdadeira, a 2ª é falsa e a 3ª é verdadeira, o que leva à sequência V – F – V.
Tema central: textos normativos e cidadania
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque é a única que traduz corretamente o valor das três proposições. A primeira é verdadeira, pois situa os gêneros legais e normativos no campo da vida pública e os relaciona à regulação da convivência social. A segunda é falsa, porque afirmar que textos normativos são analisados isoladamente e sem contexto contraria a compreensão desses gêneros como produções ligadas à sua circulação e finalidade social. A terceira é verdadeira, pois reconhece a função formativa da leitura desses textos na consciência de direitos, na valorização dos direitos humanos e na ética da responsabilidade.
B
Errada
Está errada porque monta a sequência F – V – F e inverte o valor das três afirmativas. A primeira não pode ser falsa, já que os gêneros legais e normativos são explicitamente associados ao campo da vida pública. A segunda não pode ser verdadeira, porque a ideia de análise “de forma isolada” rompe a perspectiva contextual desses gêneros. A terceira não pode ser falsa, pois a própria proposição expressa sua função cidadã e formativa.
C
Errada
Está errada porque considera verdadeira a segunda afirmativa e falsa a terceira. O erro decisivo está na segunda: dizer que textos normativos são analisados sem relação com seus contextos de produção é incompatível com a abordagem textual-discursiva indicada na base. Além disso, a terceira deve ser verdadeira, porque vincula a leitura desses gêneros à consciência de direitos, aos direitos humanos e à ética da responsabilidade.
D
Errada
Está errada porque nega a primeira afirmativa. Essa negação não se sustenta, já que a enumeração de “regimentos e estatutos e códigos” confirma que se trata de gêneros normativos próprios da vida pública e voltados à organização da convivência social. Embora acerte a segunda como falsa e a terceira como verdadeira, erra na primeira posição e, por isso, a sequência não serve.
E
Errada
Está errada porque marca a terceira afirmativa como falsa. Esse ponto contraria diretamente o conteúdo da proposição, que atribui à leitura dos gêneros normativos uma contribuição para a consciência de direitos, a valorização dos direitos humanos e a formação de uma ética da responsabilidade. A sequência só se completa corretamente com a terceira como verdadeira.
Pegadinha da questão
A confusão real está na segunda afirmativa: a expressão absoluta “de forma isolada, sem relação com seus contextos de produção” pode passar como formulação técnica, mas justamente por excluir o contexto ela se torna incompatível com a compreensão textual-discursiva dos gêneros normativos.
Dica para questões semelhantes
- Verifique se a afirmativa respeita o vínculo entre gênero textual, contexto de produção e função social.
- Desconfie de formulações absolutas que isolam o texto de sua circulação e finalidade, porque isso costuma contrariar a abordagem discursiva.
- Em textos normativos, observe não só a função reguladora, mas também a dimensão formativa ligada à cidadania e aos direitos.
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