No período de segregação, por volta dos anos 60, as pessoas com deficiência

I Eram impedidas de frequentar instituições de ensino regular, sendo privados da socialização com seus pares devido aos estigmas existentes na sociedade da época.

II Entendidas como capazes e prevalecia a ideia de que conseguiam avançar no processo educacional.

III Incentivadas a frequentar instituições de ensino regular, sendo que o objetivo maior era a socialização com seus pares devido aos estigmas existentes na sociedade da época.

IV Atendidas apenas em instituições especializadas, cujo objetivo era de cunho assistencialista e não educacional.

V Entendidas como incapazes, uma vez que prevalecia a ideia de que não conseguiam e não tinham capacidade para avançar no processo educacional.

Todas as afirmações corretas estão em: