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 "A arte funciona como uma ponte entre a imaginação e a lóg...

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Q4070786 Português

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


Estudos mostram que crianças que desenham com frequência desenvolvem melhor memória e habilidades de aprendizado.


 O ato de desenhar representa uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento cognitivo durante a infância, estimulando conexões neurais fundamentais para o crescimento. Quando os pequenos utilizam cores e formas para expressar o mundo ao redor, eles fortalecem a retenção de informações e a criatividade. Essa prática lúdica transforma o processo de aprendizado em algo natural e muito mais prazeroso.

 Criar imagens no papel exige que o cérebro recupere detalhes visuais guardados no subconsciente, fortalecendo a capacidade de lembrança. Esse exercício constante de observação e reprodução ajuda a fixar conceitos complexos de forma visual e intuitiva. Ao exercitar a memória visual, a criança desenvolve uma facilidade maior para organizar pensamentos e recordar eventos importantes da sua própria vida familiar.

A repetição de traços e a escolha de cores específicas funcionam como um treino mental que aprimora a atenção seletiva. Essa concentração profunda permite que as informações sejam processadas com mais clareza, facilitando o armazenamento de dados no longo prazo. O desenvolvimento cognitivo flui melhor quando o aprendizado está associado a atividades que envolvem a expressão artística e pessoal.

A arte funciona como uma ponte entre a imaginação e a lógica, permitindo que conceitos abstratos ganhem formas concretas. Ao ilustrar o que ouve em sala de aula, o estudante consegue visualizar o conteúdo, o que torna a compreensão muito mais profunda e duradoura. Essa habilidade de traduzir ideias em imagens é um diferencial importante para o sucesso escolar.

Atividades criativas reduzem a ansiedade e promovem um estado de relaxamento que favorece a absorção de novos conhecimentos técnicos. Quando a mente está tranquila e engajada em uma tarefa prazerosa, a resistência ao aprendizado diminui significativamente, abrindo espaço para a curiosidade natural. Estimular o lado artístico ajuda a formar indivíduos mais seguros e preparados para enfrentar novos desafios.



https://www.correiobraziliense.com.br/cbradar/estudos-mostram-que-cri ancas-que-desenham-com-frequencia-desenvolvem-melhor-memoria-e -habilidades-de-aprendizado/fragmento 

 "A arte funciona como uma ponte entre a imaginação e a lógica, permitindo que conceitos abstratos ganhem formas concretas. Ao ilustrar o que ouve em sala de aula, o estudante consegue visualizar o conteúdo, o que torna a compreensão mais profunda." 
Com base no sentido próprio e figurado, marque com V as afirmativas verdadeiras ou com F as falsas.
(__)A palavra 'ponte', no trecho, foi empregada em sentido figurado, indicando uma conexão entre ideias. (__)O termo 'visualizar' foi utilizado em sentido próprio, referindo-se ao ato físico de enxergar imagens reais. (__)O vocábulo 'arte' foi utilizado em sentido figurado, uma vez que indica uma forma de atividade humana irracional e puramente utilitária, sem regras ou organização. (__)O vocábulo 'profunda', no contexto, possui sentido figurado, indicando maior nível de compreensão.
Assinale a alternativa que preenche os itens acima de forma CORRETA.
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: O critério decisivo é a análise semântica contextual dos vocábulos no trecho "A arte funciona como uma ponte entre a imaginação e a lógica, permitindo que conceitos abstratos ganhem formas concretas. Ao ilustrar o que ouve em sala de aula, o estudante consegue visualizar o conteúdo, o que torna a compreensão mais profunda." Nesse excerto, "ponte" e "profunda" têm valor figurado, "visualizar" indica representação mental do conteúdo, e "arte" está em sentido próprio; por isso, a sequência correta é V, F, F, V.

Tema central: sentido próprio e figurado
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque marca como verdadeiro o segundo item. No trecho "o estudante consegue visualizar o conteúdo", "visualizar" não se refere ao ato físico de enxergar imagens reais, mas à elaboração mental do conteúdo ouvido.
B
Errada
Está errada porque nega dois usos figurados claros do texto. Em "uma ponte entre a imaginação e a lógica", "ponte" é metáfora de ligação, portanto o primeiro item é verdadeiro, não falso. Em "a compreensão mais profunda", "profunda" qualifica figuradamente a compreensão, de modo que o quarto item também é verdadeiro, não falso. Além disso, o terceiro item não pode ser verdadeiro, porque "arte" está em sentido próprio.
C
Certa
A alternativa C acerta os quatro julgamentos semânticos exigidos pelo excerto. O primeiro item é verdadeiro porque "ponte" não designa construção física, mas ligação entre "imaginação" e "lógica". O segundo é falso porque, em "visualizar o conteúdo", o verbo não significa enxergar imagens reais com os olhos, mas formar representação mental do conteúdo ouvido. O terceiro é falso porque "arte" foi empregada em sentido próprio, designando a atividade artística tratada no texto, e a caracterização da assertiva ainda contraria o excerto, que aproxima arte, lógica, compreensão e desenvolvimento cognitivo. O quarto é verdadeiro porque "compreensão mais profunda" não trata de profundidade física, mas de maior intensidade e alcance da compreensão.
D
Errada
Está errada porque falseia o primeiro e o segundo itens. "Ponte" aparece em sentido figurado, não literal, e "visualizar o conteúdo" não indica visão física de imagens reais, mas representação mental.
E
Errada
Está errada porque transforma em verdade dois itens falsos. O segundo item é falso, já que "visualizar" não significa enxergar materialmente imagens reais. O terceiro também é falso, porque "arte" não foi usada figuradamente no valor descrito pela assertiva; ao contrário, o texto a apresenta como prática artística ligada à lógica e à compreensão.
Pegadinha da questão
A banca explora principalmente a tendência de literalizar "visualizar" por sua relação com a visão e de não perceber que "ponte" e "profunda" são usos metafóricos já bastante naturalizados no discurso.
Dica para questões semelhantes
  • Decida o valor do vocábulo pelo trecho em que ele aparece, não pelo significado isolado da palavra.
  • Se o termo atribui característica física a ideia abstrata, verifique se há uso figurado.
  • Não confunda verbos do campo da percepção com percepção física obrigatória; no contexto, eles podem indicar operação mental.
  • Quando a assertiva mistura classificação semântica com uma caracterização do termo, confronte essa caracterização com o que o texto realmente afirma.

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Comentários

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  • Vizualizar
  1. sentido concreto (próprio): Visualizar no sentido concreto significa formar uma imagem mental clara e detalhada de algo real e palpável. Refere-se à capacidade de enxergar com a imaginação um objeto físico, um lugar ou uma cena, como se você estivesse olhando para eles no mundo real.
  2. sentido abstrato (figurado): Visualizar no sentido abstrato significa imaginar ou compreender um conceito na mente, sem depender de imagens físicas, objetos palpáveis ou da realidade concreta. É a capacidade de pensar em ideias, sentimentos, relações ou possibilidades que não possuem forma material.

que erro .

vizualisar está no sentido de projetar na mente.

=x

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