A coerência e a correção do texto seriam prejudicadas caso a...

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Q2659032 Português

Texto para os itens de 14 a 20.


1 Quando se fala em educação financeira, muitos

já imaginam aquela tremenda dor de cabeça na hora de

colocar tudo na ponta do lápis e organizar as contas. Essa

4 atividade, porém, pode se tornar prática, fácil e habitual,

ao fazer parte da rotina e estar presente no cotidiano

das pessoas. Para isso, a ciência da contabilidade é uma

7 aliada na hora de planejar o orçamento, economizar

e executar aquilo que foi estabelecido como meta.

Contudo, é preciso ter foco, disciplina e consciência de

10 que abrir mão de alguns desejos pode ser crucial para

obter êxito na conquista de algo muito maior.

De acordo com dados da Confederação Nacional

13 do Comércio de Bens, Serviços e Turismo (CNC), o

Brasil registrou, em setembro de 2022, o marco de

79,3% de famílias endividadas e 30% de inadimplentes.

16 Esse aumento no endividamento, segundo a CNC,

foi provocado pelo grande número de contração de

dívidas entre consumidores de renda média e baixa.

19 Segundo a professora Mariana Guerra, da Universidade

de Brasília (UnB), a questão orçamentária passa

necessariamente pelo planejamento familiar formal

22 ou informal.

Para Mariana, não se trata apenas da questão

financeira, mas também de desejos, projetos e estilo

25 de vida que se pretendem desenvolver ao longo do

tempo. Nesse sentido, de acordo com a especialista,

o planejamento faz‑se primordial e, nesse sentido,

28 é necessário responder às seguintes perguntas: Há

pretensão de se ter filhos e casa própria? Em quanto

tempo? Ambos os responsáveis pela família – em uma

31 estrutura com, por exemplo, dois adultos em idade

ativa – têm ou pretendem ter fonte de renda?


Internet: <www.cfc.org.br> (com adaptações).


Com base na estrutura linguística e no vocabulário empregados no texto, julgue os itens a seguir.

A coerência e a correção do texto seriam prejudicadas caso a expressão “obter êxito” (linha 11) fosse substituída por hesitar.

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