Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou
FALSAS:
1.(__)O ensino aprendizagem de Língua Inglesa não
inclui apenas regras gramaticais, mas também a
dimensão cultural.
2.(__)Quando falamos em diversidade cultural no ensino
de Língua Inglesa, podemos dar prioridade a cultura
norte-americana por conta da sua influência sobre o
Brasil.
3.(__)Abordagens etnocêntricas devem ser valorizadas
no ensino aprendizagem de Língua Inglesa.
A sequência CORRETA é:

Question

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou
FALSAS:
1.(__)O ensino aprendizagem de Língua Inglesa não
inclui apenas regras gramaticais, mas também a
dimensão cultural.
2.(__)Quando falamos em diversidade cultural no ensino
de Língua Inglesa, podemos dar prioridade a cultura
norte-americana por conta da sua influência sobre o
Brasil.
3.(__)Abordagens etnocêntricas devem ser valorizadas
no ensino aprendizagem de Língua Inglesa.
 A sequência CORRETA é: Alternativa A: 1.V, 2.F, 3.F. Ou Alternativa B: 1.F, 2.F, 3.V. Ou Alternativa C: 1.V, 2.F, 3.V. Ou Alternativa D: 1.F, 2.V, 3.F.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] 1.V, 2.F, 3.F. Gabarito: AFundamento decisivo: O critério decisivo era verificar se as sentenças preservavam a perspectiva de ensino de língua com dimensão cultural e sem hierarquização etnocêntrica das culturas. Isso leva ao julgamento de 1 como verdadeira, 2 como falsa e 3 como falsa.Tema central: ensino intercultural de inglêsAnálise das alternativasACertaA alternativa A está correta porque corresponde à valoração compatível com a pedagogia de línguas indicada na base: o ensino de inglês não se restringe à gramática, pois envolve também usos sociais, sentidos e contextos culturais; a ideia de diversidade cultural não autoriza priorizar uma única cultura nacional, como a norte-americana, apenas por sua influência; e abordagens etnocêntricas contrariam a pluralidade cultural e a formação crítica. Por isso, a sequência correta é 1.V, 2.F, 3.F.BErradaEstá errada porque torna falsa a sentença 1, mas a base afirma que o ensino de língua estrangeira inclui dimensão cultural, não apenas regras gramaticais. Também erra a sentença 3, porque valorizar abordagens etnocêntricas é incompatível com a perspectiva de pluralidade cultural indicada.CErradaEstá errada porque, embora acerte as sentenças 1 e 2, marca a sentença 3 como verdadeira. Isso contraria o critério da base: abordagens etnocêntricas não devem ser valorizadas no ensino-aprendizagem de Língua Inglesa.DErradaEstá errada porque inverte o julgamento das sentenças 1 e 2. A 1 deve ser verdadeira, já que o ensino de inglês abrange também a dimensão cultural; e a 2 deve ser falsa, porque diversidade cultural não se concilia com priorizar a cultura norte-americana por princípio.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tratar influência cultural dos Estados Unidos como justificativa pedagógica para hierarquizar culturas no ensino de inglês e, ao mesmo tempo, confundir valorização cultural com postura etnocêntrica.Dica para questões semelhantesSe a afirmação reduzir o ensino de língua estrangeira à gramática, a tendência correta é rejeitá-la quando a base adota dimensão cultural e usos sociais da língua.Se o enunciado falar em diversidade cultural, não aceite como coerente a priorização de uma única matriz cultural por mera influência geopolítica.Se a alternativa valorizar etnocentrismo, confronte-a com pluralidade cultural e formação crítica: nessa base, são incompatíveis.

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Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS: 1.(...

Gabarito comentado

Gabarito: A

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