Durante uma aula de iniciação ao Judô, o professor organiza exercícios de kumi-kata para desenvolver a compreensão das funções das mãos e das diferentes configurações de pegada. Ao acompanhar uma dupla, observa que um praticante destro utiliza a mão direita na gola e a esquerda na manga, enquanto seu parceiro adota domínio canhoto. O praticante demonstra dificuldade para compreender a função de cada mão durante o desequilíbrio do adversário. Considerando os princípios técnicos do Judô e a orientação pedagógica para a aprendizagem das pegadas, assinale a alternativa que apresenta a identificação e a intervenção mais adequadas: