Observe o gráfico ao lado, publicado no Relatório do
5.º Ciclo de Monitoramento do Plano Nacional de
Educação (2014-2025).Nota: Os resultados de 2020 e 2021 foram suprimidos por recomendação do IBGE,
em virtude de dificuldades na coleta de dados da Pnad-c durante a pandemia de
covid-19 (IBGE, 2020). Não há dados de renda domiciliar per capita para anos
anteriores a 2016. Fonte: Brasil / Inep, 2024, p. 200.A partir da relação entre nível de renda e tempo de
escolaridade apresentada, é correto afirmar:

Question

Observe o gráfico ao lado, publicado no Relatório do 
5.º Ciclo de Monitoramento do Plano Nacional de 
Educação (2014-2025).Nota: Os resultados de 2020 e 2021 foram suprimidos por recomendação do IBGE, 
em virtude de dificuldades na coleta de dados da Pnad-c durante a pandemia de 
covid-19 (IBGE, 2020). Não há dados de renda domiciliar per capita para anos 
anteriores a 2016. Fonte: Brasil / Inep, 2024, p. 200.A partir da relação entre nível de renda e tempo de 
escolaridade apresentada, é correto afirmar:  Alternativa A: A estagnação dos 25% mais ricos entre 2019 e 
2022 demonstra que essa parcela da população 
atingiu o pico de anos de estudo, ou seja, que 
esses estudantes já haviam concluído o ensino 
universitário no período considerado.  Ou Alternativa B: A comparação entre as linhas de média de 
escolaridade entre jovens de 18 a 29 anos indica 
uma tendência de ampliação das desigualdades 
entre os jovens mais ricos e mais pobres.  Ou Alternativa C: Os dados apresentados demonstram que as 
escolas 
fazem cobranças de contribuição 
financeira das famílias, por isso apenas as mais 
ricas podem permanecer por mais tempo no 
sistema de ensino.  Ou Alternativa D: Os dados apresentados no gráfico não permitem 
afirmar que exista relação relevante entre renda e 
escolaridade média de jovens entre 18 e 29 anos 
de idade, uma vez que, após 2021, os números 
foram supostos pelos pesquisadores.  Ou Alternativa E: Os estudantes de camadas mais pobres da população enfrentam mais dificuldades para permanecer na escola e concluem 
menor quantidade de séries/anos.

Secretaria de Estado da Educação do Paraná · Accepted Answer

Alternativa [E] Os estudantes de camadas mais pobres da população enfrentam mais dificuldades para permanecer na escola e concluem 
menor quantidade de séries/anos.

Observe o gráfico ao lado, publicado no Relatório do 5.º C...

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