Tema central da questão: Análise sintática, especialmente a identificação de núcleo do objeto direto e compreensões básicas sobre predicado e predicação verbal. Esse conhecimento é essencial para interpretar corretamente funções sintáticas dentro de frases, um tema recorrente em concursos para Professor de Educação Infantil.

Justificativa da alternativa correta (C):
Segundo a norma-padrão, o núcleo do objeto direto é o substantivo principal do termo que sofre a ação verbal, sem intermediação de preposição. Na frase analisada, “a intenção do governo francês” é o objeto direto do verbo “ilustra”. O núcleo, ou seja, a palavra central, é “intenção”, pois “do governo francês” apenas especifica-a.

Como ensina Evanildo Bechara, “O núcleo do objeto direto é sempre um substantivo ou um pronome substantivo. Expansões nominais (como adjuntos e complementos) não ocupam essa posição central” (Moderna Gramática Portuguesa).

Exemplo:
O aluno leu o livro de aventuras.
Objeto direto: “o livro de aventuras”. Núcleo: “livro”. O termo “de aventuras” é apenas complemento do núcleo.

Análise das alternativas incorretas:

A) Incorreta.
“Do governo francês” é um complemento nominal ligado ao substantivo “intenção”, e não ao verbo. Logo, não é núcleo de objeto indireto (nem mesmo objeto indireto existe nesse contexto).

B) Incorreta.
O predicado é verbal, pois o núcleo é apenas o verbo “ilustra”. Não há dois núcleos para caracterizar o predicado como verbo-nominal, nem predicativo do sujeito ou do objeto.

D) Incorreta.
O verbo “ilustrar”, segundo Celso Cunha & Lindley Cintra, é transitivo direto: exige objeto direto, mas não admite um objeto indireto (portanto, não é bitransitivo).

Estratégia para provas: Sempre localize o verbo e pergunte: “O que?” (objeto direto) ou “A quem?” (objeto indireto) para identificar a função dos termos. Atenção para não confundir complemento nominal com objeto indireto!

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Verbo: ilustra

Sujeito: a obra

ilustra(o que?) a intenção núcleo do obj. direto

Se a D estivesse certa, a B também estaria.

Gab. ''C''

A obra (SUJEITO) ilustra (VTD) a intenção do governo francês (OD, tendo como núcleo o vocábulo intenção).

Embora não seja muito comum ouvir falar em núcleo de objeto direto/indireto, complemnto nominal, predicativo, adjunto adnominal, Pestana em seu livro cita todos esses termos da oração. Veja este exemplo citado em seu livro:

Na frase “Não é mais permitido aos professores bater/baterem nos alunos.”, o plural do verbo bater realça seu sujeito implícito, que tem como referente professores (núcleo do objeto indireto).

Em “Ele sempre proíbe os empregados de sair/saírem no horário.”, o plural do verbo sair realça seu sujeito implícito, que tem como referente empregados (núcleo do objeto direto).

Gramática para Concursos - Fernando Pestana 1° edição elsevier p. 1028

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