Freire (Educação de corpo inteiro: teoria e prática da
Educação Física, 2010) recomenda que os educadores que trabalham na etapa da Educação Infantil evitem
organizar aulas com exercícios monótonos para as
crianças e, em vez disso, incluam a vivência de jogos
e de brinquedos que terão como objetivo fazer a linguagem corporal que as crianças já possuem ser

Question

Freire (Educação de corpo inteiro: teoria e prática da
Educação Física, 2010) recomenda que os educadores que trabalham na etapa da Educação Infantil evitem
organizar aulas com exercícios monótonos para as
crianças e, em vez disso, incluam a vivência de jogos
e de brinquedos que terão como objetivo fazer a linguagem corporal que as crianças já possuem ser Alternativa A: respeitada e enriquecida. Ou Alternativa B: modificada totalmente para ajustar a criança à
sociedade. Ou Alternativa C: transformada para garantir que ocorra o desenvolvimento motor Ou Alternativa D: homogeneizada para eliminar diferentes repertórios
motores da turma. Ou Alternativa E: ignorada, pois não interfere em novos aprendizados
motores ou sociais.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] respeitada e enriquecida. Gabarito: AFundamento decisivo: A expressão cobrada era a formulação de Freire sobre a vivência de jogos e brinquedos na Educação Infantil.Tema central: Valorização da linguagem corporal prévia da criança por meio de jogos e brinquedos na Educação InfantilAnálise das alternativasACertaA alternativa A reproduz a formulação atribuída a João Batista Freire: a linguagem corporal que as crianças já possuem deve ser respeitada e enriquecida.BErradaEstá errada porque troca a ideia de respeito ao repertório corporal já existente por modificação total para ajuste social. Isso contraria diretamente a formulação de Freire, que valoriza a linguagem corporal que a criança já possui.CErradaEstá errada porque substitui a redação decisiva por outra finalidade: transformar a linguagem corporal para garantir desenvolvimento motor. A base afirma que o núcleo da formulação é respeitar e enriquecer, não transformar com essa finalidade.DErradaEstá errada porque propõe homogeneização e eliminação de repertórios motores diferentes. Isso é o oposto de reconhecer e enriquecer a linguagem corporal prévia da criança.EErradaEstá errada porque afirma que a linguagem corporal deve ser ignorada. A base mostra exatamente o contrário: ela é o elemento que deve ser considerado, respeitado e enriquecido.Pegadinha da questãoA confusão real era trocar a expressão literal de Freire por formulações pedagogicamente plausíveis, como desenvolvimento motor ou ajuste social, mas que não correspondem ao trecho cobrado.Dica para questões semelhantesQuando a questão cobra formulação de autor, priorize a expressão textual decisiva e não uma ideia geral próxima.Se o enunciado destaca o que a criança já possui, elimine alternativas que indiquem apagamento, padronização ou indiferença ao repertório prévio.

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Freire (Educação de corpo inteiro: teoria e prática da Educ...

Gabarito comentado

Gabarito: A

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