A respeito do que se entende por brinquedo, brincadeira
e jogo, Kishimoto (Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação, 1997) esclarece que

Question

A respeito do que se entende por brinquedo, brincadeira
e jogo, Kishimoto (Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação, 1997) esclarece que Alternativa A: brinquedo, brincadeira e jogo significam a mesma
coisa, são sinônimos. Ou Alternativa B: brincadeira é o objeto utilizado no brinquedo, e brinquedo é o lúdico em ação. Ou Alternativa C: o jogo costuma possuir o mesmo significado em diferentes culturas, mas o brinquedo não. Ou Alternativa D:  o brinquedo promove a construção do conhecimento
infantil, mas a brincadeira não. Ou Alternativa E: brincadeira é o lúdico em ação, relaciona-se com a
criança, mas não se confunde com o jogo.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [E] brincadeira é o lúdico em ação, relaciona-se com a
criança, mas não se confunde com o jogo. Gabarito: EFundamento decisivo: A questão exigia distinguir brinquedo, brincadeira e jogo na formulação atribuída a Kishimoto, especialmente a relação entre objeto, ação lúdica e variação conceitual.Tema central: Distinção conceitualAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque elimina a distinção conceitual cobrada na questão. Em Kishimoto, os termos não são sinônimos: brinquedo se refere ao objeto, brincadeira à ação lúdica, e jogo não se identifica automaticamente com nenhum dos dois.BErradaEstá errada por inverter exatamente os conceitos centrais. Brincadeira não é o objeto utilizado; o objeto é o brinquedo. Já brincadeira é o lúdico em ação.CErradaEstá errada porque atribui ao jogo um significado estável entre culturas, o que contraria a base conceitual indicada. Segundo a síntese usada na questão, o sentido de jogo varia conforme cultura e contexto.DErradaEstá errada porque cria uma oposição sem base entre brinquedo e brincadeira. A base expressamente afasta a ideia de que apenas o brinquedo promove construção do conhecimento e de que a brincadeira não tenha função formativa.ECertaA alternativa E é compatível com a síntese conceitual atribuída a Kishimoto porque diferencia a brincadeira como ação lúdica da criança e não a trata como sinônimo de jogo, preservando a separação entre os termos.Pegadinha da questãoA confusão real era trocar objeto por ação e, junto disso, tratar brinquedo, brincadeira e jogo como se fossem equivalentes.Dica para questões semelhantesQuando a questão pedir Kishimoto, separe primeiro objeto material e ação lúdica: brinquedo é objeto; brincadeira é ação.

A respeito do que se entende por brinquedo, brincadeira e j...

Gabarito comentado

Gabarito: E

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