Em relação à diversidade presente entre os estudantes
que compõem as turmas para as aulas de Educação
Física escolar, o professor de Educação Física precisa
saber que os princípios básicos da inclusão se aplicam
aos estudantes

Question

Em relação à diversidade presente entre os estudantes
que compõem as turmas para as aulas de Educação
Física escolar, o professor de Educação Física precisa
saber que os princípios básicos da inclusão se aplicam
aos estudantes Alternativa A: com deficiência física, exclusivamente. Ou Alternativa B: com qualquer tipo de deficiência, sem abranger outras
diferenças, como gênero ou habilidade motora. Ou Alternativa C: da turma, seja qual for a característica que os distingue dos demais. Ou Alternativa D: que precisam de atendimento educacional individualizado, estritamente. Ou Alternativa E: com laudo feito pela coordenação pedagógica atestando que carecem de reforço escolar.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] da turma, seja qual for a característica que os distingue dos demais. Gabarito: CFundamento decisivo: O ponto decisivo era a abrangência do princípio de inclusão na escola: ele vale para a turma como um todo, e não para grupos restritos por deficiência, laudo ou atendimento individualizado.Tema central: Abrangência da inclusãoAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque restringe a inclusão exclusivamente aos estudantes com deficiência física. Esse recorte contraria o conceito amplo de inclusão, que considera a diversidade humana presente em toda a turma.BErradaEstá errada porque limita a inclusão às deficiências e exclui outras diferenças relevantes entre os estudantes, como as motoras e de gênero. A base afirma que a diversidade escolar vai além da deficiência.CCertaA alternativa C está certa porque apresenta a aplicação dos princípios inclusivos a todos os estudantes da turma, qualquer que seja a característica que os diferencie. Isso corresponde ao conceito de inclusão escolar adotado na base.DErradaEstá errada porque confunde o princípio geral da inclusão com uma medida específica de apoio, ao vinculá-la apenas a quem precisa de atendimento educacional individualizado. A base distingue inclusão de atendimento especializado ou individualizado.EErradaEstá errada porque cria uma condição formal restritiva — laudo da coordenação pedagógica e necessidade de reforço escolar — para a incidência dos princípios inclusivos. Pela base, a existência de laudo não define o alcance da inclusão.Pegadinha da questãoA armadilha foi restringir a inclusão a deficiência, atendimento individualizado ou laudo, quando o conceito correto alcança todos os estudantes da turma.Dica para questões semelhantesSe a questão tratar de inclusão escolar, verifique se a alternativa universaliza a participação dos estudantes em vez de restringi-la a um grupo específico.Diferencie princípio de inclusão de apoio especializado: o segundo pode existir, mas não define sozinho quem está abrangido pela inclusão.Desconfie de alternativas que exijam laudo, formalização ou condição administrativa para reconhecer a incidência dos princípios inclusivos.

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Em relação à diversidade presente entre os estudantes que c...

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Gabarito: C

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