Alternativa correta: E

1. Tema central da questão:
Esta questão aborda o uso de palavras conectivas sequenciais (sequential discourse markers), fundamentais para organizar ideias em inglês e indicar a ordem dos acontecimentos em um texto. O domínio desses conectores é essencial para clareza, coesão textual e sucesso em provas de compreensão de texto em concursos públicos (English Grammar in Use, Cambridge).

2. Resumo teórico:
Sequential discourse markers são conectivos que indicam sequência ou ordem de acontecimentos, como first, then, after that, next, finally. Esses marcadores facilitam a compreensão ao mostrar o que aconteceu antes, depois ou em seguida. Por exemplo: “First I got up, then I had breakfast, and after that I went to work.”

3. Justificativa da alternativa correta:
A alternativa E apresenta a frase “I went to the supermarket to buy some groceries, and after that, I headed to the park to enjoy the sunny afternoon.”.
O conectivo “after that” é um marcador sequencial clássico, estabelecendo clara relação de ordem entre as ações. O leitor entende com exatidão que uma ação ocorreu antes da outra.

4. Análise das alternativas incorretas:

• A: Usa “but”, um conector de contraste, e não sequencial.
• B: Utiliza “in conclusion”, que é um marcador de encerramento ou resumo, não de sequência temporal.
• C: Usa “because”, que expressa causa, não sequência.
• D: Usa “and also”, que adiciona ideias, mas não indica ordem sequencial clara.

5. Estratégias para acertar questões desse tipo:
Procure palavras ou expressões que mostram sequência temporal (ex: after that, then, next, firstly) e fique atento a conectores de adição, contraste ou causa, que são facilmente confundidos em pegadinhas. Relacione sempre o sentido do conector ao pedido do enunciado.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

Em análise de discurso, "marca de discurso" refere-se aos elementos linguísticos e extralinguísticos que indicam a origem, o tipo, o propósito e a intenção de um enunciado. Essas marcas podem ser estruturais, lexicais, sintáticas ou contextuais, e ajudam a identificar o tipo de discurso (direto, indireto, livre, etc.) e o papel do falante ou escrito.

I went to the supermarket to buy some groceries, and after that, I headed to the park to enjoy the sunny afternoon.

nesse caso, é um discurso direto no sentido de que está na primeira pessoa (“I”) e relata ações de forma narrativa linear e objetiva, como se fosse o próprio narrador contando sua experiência.