Alternativa correta: D

1. Tema central da questão

A questão aborda as principais hipóteses da teoria de aquisição de segunda língua (L2) de Stephen Krashen, autor fundamental em linguística aplicada e ensino de línguas. É essencial conhecer suas cinco hipóteses para responder esse tipo de questão, frequentemente cobrada em concursos de pedagogia e letras.

2. Resumo teórico

Krashen (1987) propôs cinco hipóteses sobre aquisição e aprendizagem de línguas:

• Aquisição x Aprendizagem: diferencia o processo inconsciente de adquirir língua (como aprendemos a língua materna) do processo consciente, formal, de aprender regras gramaticais.
• Hipótese do Monitor: a aprendizagem atua como um “monitor”, corrigindo, mas não criando, a linguagem espontânea.
• Ordem Natural: todas as pessoas tendem a adquirir estruturas gramaticais numa ordem previsível.
• Input: o aprendizado ocorre quando o estudante é exposto a um input ligeiramente além de seu nível atual (“compreensível”).
• Filtro Afetivo: fatores emocionais, como ansiedade, podem bloquear a aquisição da língua.

Referência: Krashen, S. D. (1987). Principles and Practice in Second Language Acquisition.

3. Por que a alternativa D está correta?

A alternativa D cita corretamente as cinco hipóteses: aquisição x aprendizagem, monitor, ordem natural, input e filtro afetivo. Esta sequência evidencia conhecimento direto da teoria de Krashen, fundamental para questões de ensino de línguas.

4. Análise das alternativas incorretas

• A: Fala em “escrita e oralidade” e “eixos afetivo-motor e cognitivo”, conceitos que não pertencem à teoria de Krashen.
• B: “Conhecimento social e científico”, “hipótese de intervenção” e “organização estrutural” são termos mais ligados a Vygotsky e Piaget.
• C: “Superestrutura”, “infraestrutura” e “abordagem cultural” não são hipóteses de Krashen.
• E: Apresenta termos inventados, sem relação com teorias reconhecidas em ensino de línguas.

5. Estratégia de resolução

Ao ler o enunciado, atenção para nomes de autores e palavras-chave como “hipóteses”, “teoria” e “aquisição”. Elimine alternativas que citem termos estranhos ou misturem outros autores. Reforce a memorização das cinco hipóteses de Krashen para se preparar para outras questões semelhantes.

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