Sobre as aproximações e divergências entre as teorias
de Piaget, Vygotsky e Wallon, assinale a alternativa
correta:

Question

Sobre as aproximações e divergências entre as teorias 
de Piaget, Vygotsky e Wallon, assinale a alternativa 
correta:  Alternativa A: Para os três autores, o desenvolvimento ocorre 
exclusivamente do individual para o social.  Ou Alternativa B: Piaget, Vygotsky e Wallon compartilham a concepção 
de que o conhecimento é construído gradualmente e 
que o ser humano é um sujeito social.  Ou Alternativa C: Vygotsky defende que o desenvolvimento ocorre 
apenas na infância, enquanto Piaget e Wallon o 
compreendem como processo ao longo da vida.  Ou Alternativa D: Wallon e Piaget consideram a linguagem como 
elemento secundário no desenvolvimento humano, ao 
contrário de Vygotsky.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] Piaget, Vygotsky e Wallon compartilham a concepção 
de que o conhecimento é construído gradualmente e 
que o ser humano é um sujeito social.  Gabarito: BFundamento decisivo: A decisão estava na síntese comparativa entre Piaget, Vygotsky e Wallon: a alternativa correta era a que preservava a construção gradual do conhecimento/desenvolvimento e a relevância do meio social, sem absolutizações indevidas.Tema central: Comparação entre Piaget, Vygotsky e Wallon sobre construção do conhecimento, social e desenvolvimento humanoAnálise das alternativasAErradaEstá errada pelo termo "exclusivamente" e pela direção afirmada. A fórmula "do individual para o social" contradiz especialmente Vygotsky, para quem as funções psicológicas superiores se formam primeiro no plano social e depois no individual.BCertaA alternativa B está certa porque expressa a convergência geral admissível entre os três autores: eles não tratam o sujeito como passivo nem isolado, e concebem conhecimento/desenvolvimento como processo de construção gradual em relação com o meio social. A alternativa não apaga as diferenças entre as teorias; apenas registra a síntese comparativa aceita que a questão cobrava.CErradaEstá errada porque atribui falsamente a Vygotsky a ideia de que o desenvolvimento ocorre apenas na infância. Essa restrição temporal não se sustenta e cria uma oposição artificial com Piaget e Wallon.DErradaEstá errada porque, embora Vygotsky dê centralidade à linguagem, a alternativa generaliza indevidamente ao afirmar que Wallon e Piaget a consideram elemento secundário. A base não sustenta esse rebaixamento absoluto da linguagem nesses dois autores.Pegadinha da questãoA questão explorou termos absolutos como "exclusivamente" e "apenas" e também exagerou uma diferença real sobre a linguagem em Vygotsky para falsear a posição de Piaget e Wallon.Dica para questões semelhantesEm questões comparativas entre autores, prefira a alternativa que preserve convergências gerais sem apagar diferenças nem usar termos absolutos.Desconfie de enunciados que invertam a relação social-individual em Vygotsky; isso costuma invalidar a opção.Não transforme diferença de ênfase em negação completa: reconhecer maior centralidade da linguagem em um autor não autoriza dizer que os outros a tratam como irrelevante ou meramente secundária.

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Sobre as aproximações e divergências entre as teorias de P...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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