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Q3502686 Inglês
The expansion of the concept of literacy, also conceived within the social practices of the digital world — where knowledge of the English language enhances opportunities for participation and circulation — brings together and intertwines different semiotic systems and languages (verbal, visual, bodily, audiovisual) in a continuous process of contextualized, dialogical, and ideological meaning-making. This is referred to as
Alternativas

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Alternativa correta: A - Multiliteracy.

1. Tema central da questão
A questão trata da expansão do conceito de letramento, especialmente em ambientes digitais, onde múltiplas formas de linguagem (verbal, visual, corporal, audiovisual) se unem para criar sentido de maneira contextualizada e interativa. Saber identificar esse fenômeno é fundamental para quem estuda o ensino da Língua Inglesa contemporâneo.

2. Base teórica resumida
O conceito de multiliteracies foi desenvolvido pelo New London Group (1996), e refere-se à capacidade de compreender e produzir significados a partir de diferentes linguagens e mídias, indo além do texto escrito. Na prática, envolve interpretar imagens, vídeos, sons, movimentos corporais e outros sistemas semióticos, algo cada vez mais comum no contexto digital.

3. Justificativa da alternativa correta
O texto descreve claramente a integração de diferentes sistemas de signos (verbal, visual, corporal, audiovisual) em ambientes digitais, o que caracteriza multiliteracies. Esse conceito abrange o uso social da língua em meios diversos, promovendo participação ativa e construção de sentido em contextos variados.

4. Análise das alternativas incorretas

  • B - Ideological Literacy: Embora o letramento tenha sempre um viés ideológico, o termo não abrange necessariamente a multiplicidade de mídias e linguagens citadas no texto.
  • C - Historical-Cultural Approach: Refere-se à teoria de Vygotsky, focada no papel da cultura e história na aprendizagem, mas não à integração de múltiplos sistemas semióticos.
  • D - Interactionism: Diz respeito à teoria que destaca a interação social na aprendizagem, mas não enfatiza o uso de diferentes mídias ou linguagens.
  • E - Socioconstructivism: Enfatiza a construção compartilhada do conhecimento, mas não necessariamente a multiplicidade de linguagens e mídias digitais.

5. Estratégias para interpretação
Procure palavras-chave como “diferentes sistemas semióticos”, “digital world”, “contextualized meaning-making” e associe à teoria que trata da diversidade de linguagens e mídias. Evite ser levado por termos mais genéricos ou próximos, mas que não abrangem toda a ideia do texto.

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