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Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Inglês - QM 2020 |

Q3524726 Inglês

This is the name of a site which discusses the post-method era in language teaching and learning.

eNglIsh lANguAge TeAChINg IN The POsT-MeThOd erA

Its representation is consistent with the following comment:

Post-method pedagogy puts the teacher at the center of learning, which can help teachers fulfill their potential.

Post-method pedagogy is also defined by its three main characteristics: particularity, practicality, and possibility.

ELT in the post-method era is rather complex. It is like being on a journey with a clear destination (learning English), but with an intricate itinerary (how?).

Post-method pedagogy helps teachers fulfill their potential as practitioners and offers them a fresh perspective on language teaching and learning.

The context of language learning, including the use of pragmatics, cultural and social awareness, is an important aspect to be considered.

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