A partir do trecho anterior, podemos concluir que a persona...
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Com base no mesmo assunto
Ano: 2025
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Floriano - PI
Prova:
IDIB - 2025 - Prefeitura de Floriano - PI - Agente de Combate às Endemias |
Q3916854
Português
Texto associado
Texto para responder à questão.
No trecho a seguir, extraído de um romance, a personagem Semíramis faz uma observação sobre substantivos e adjetivos
enquanto analisa uma obra do escritor cearense José de Alencar (1829–1877). Na obra, a personagem conviveu com o romancista
cearense quando ele ainda era criança e o chamava carinhosamente de Cazuzinha.
“Que livro belo, amoroso, equilibrado, casto, vasto, eterno... Fiz uma lista de adjetivos que Cazuzinha usava no romance:
bravio, líquido, alvo, ensombrado, e numa só frase: verde, impetuoso, aventureiro, manso. Afoito rápido fresco frágil jovem branco
selvagem intermitente vibrante, fugitivo, tênue, inocente, agro, lindo, fosco, brioso, altivo revolto branco airoso... isso só no primeiro
capítulo. Cansei-me, a lista era longa. Padre Simeão dizia que os adjetivos são divinos, sagrados. São os adjetivos que dão a medida
das cousas, o substantivo é real, parco, limitado. O substantivo é a substância, matéria, o adjetivo é espírito, é a transcendência do
pensamento. A humana capacidade de julgar, compreender, se expressa nos adjetivos. Por exemplo, substantivo: padre. E adjetivo:
padre matreiro. Astuto. Matraqueado.”
MIRANDA, Ana. Semíramis. São Paulo: Companhia das Letras, 2014. (Fragmento)
A partir do trecho anterior, podemos concluir que a
personagem considera o uso abundante de adjetivos por
Cazuzinha como:
Gabarito comentado
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Gabarito: C
Fundamento decisivo: O critério decisivo é semântico-discursivo e está explicitado no trecho metalinguístico: "Padre Simeão dizia que os adjetivos são divinos, sagrados. São os adjetivos que dão a medida das cousas, o substantivo é real, parco, limitado. O substantivo é a substância, matéria, o adjetivo é espírito, é a transcendência do pensamento. A humana capacidade de julgar, compreender, se expressa nos adjetivos." Assim, o uso abundante de adjetivos é interpretado como valorização da dimensão espiritual e reflexiva da linguagem, o que conduz ao gabarito C.
Tema central: valor dos adjetivos
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque o texto não trata a adjetivação como defeito estilístico nem como ornamentação vazia. Ao contrário, os adjetivos são qualificados de modo positivo: "divinos, sagrados". Também não há base para afirmar "pouca profundidade", já que o trecho associa os adjetivos a julgamento, compreensão e transcendência do pensamento.
B
Errada
Está errada porque o texto não fala em compensação de limitação vocabular nem em exagero estilístico para suprir deficiência lexical. Quando o trecho diz que o substantivo é "real, parco, limitado", isso faz parte de uma oposição conceitual entre classes de palavras, não de uma crítica ao vocabulário do autor.
C
Certa
A alternativa C corresponde ao sentido construído no trecho em que os adjetivos são definidos como "espírito" e "transcendência do pensamento", além de serem apresentados como forma de expressão da capacidade humana de "julgar" e "compreender". Portanto, a abundância de adjetivos é entendida pela personagem como um modo de elevar a linguagem para além da matéria e da simples nomeação, atribuindo-lhe dimensão espiritual, avaliativa e reflexiva.
D
Errada
Está errada porque a personagem não associa os adjetivos à objetividade nem à descrição concreta. O texto estabelece a oposição entre substantivo como "substância, matéria" e adjetivo como "espírito" e "transcendência do pensamento", o que afasta a ideia de preferência pela concretude objetiva.
Pegadinha da questão
A banca explora a tendência de ler a grande quantidade de adjetivos como excesso negativo. O trecho, porém, faz o movimento contrário: valoriza explicitamente a adjetivação e lhe atribui sentido espiritual, avaliativo e reflexivo.
Dica para questões semelhantes
- Quando a pergunta pede uma conclusão sobre a visão de uma personagem, procure primeiro os trechos em que ela define explicitamente o valor daquilo que está comentando.
- Se o texto traz reflexão sobre a própria linguagem, resolva pela formulação metalinguística central, não por impressão solta causada por um exemplo ou por uma lista de palavras.
- Em alternativas de interpretação, elimine as que trocam uma avaliação positiva explícita do texto por crítica, censura ou defeito que o fragmento não sustenta.
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