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ONU Meio Ambiente mobiliza escoteiros em campanha Mares Limpos

Publicado em 20/09/2018

Entre os dias 29 de setembro e 8 de

dezembro, membros juvenis dos Escoteiros

do Brasil de todo o país poderão participar

do desafio para conquistar a Insígnia

Mares Limpos.

    Em parceria com a ONU Meio Ambiente e o Movimento Menos 1 Lixo, os Escoteiros do Brasil se engajam pelo segundo ano consecutivo em um projeto de cuidado com os oceanos, incentivando lobinhos, sêniores, escoteiros e pioneiros a reduzirem o consumo de plástico por meio do “Desafio Menos 1 Lixo/Mares Limpos”.

     Entre os dias 29 de setembro e 8 de dezembro, membros juvenis dos Escoteiros do Brasil de todo o país poderão participar do desafio para conquistar a Insígnia Mares Limpos.

   Em 2017, 3.350 escoteiros receberam a Insígnia Mares Limpos após reduzirem significativamente seu consumo cotidiano de itens de plástico descartável como sacolas, copos, talheres, canudos e garrafas PET.

    Segundo o relato de muitos deles, foi realmente um desafio recusar os descartáveis e convencer a família a mudar seus hábitos. Alguns grupos de escoteiros participantes relataram experiências que demonstram a resistência da sociedade em mudar.

    Os jovens relataram certo desconforto em serem diferentes dos demais ao recusar o plástico ou usar alternativas em locais públicos, e também a dificuldade em obter a compreensão dos outros (atendentes, adultos) sobre sua opção. Por outro lado, o depoimento de vários participantes apontou que a princípio parecia muito difícil evitar o uso de plásticos, mas após algumas semanas acabaram descobrindo que é muito mais fácil do que parece.

  Para conseguir a insígnia, os escoteiros deveriam definir o tipo de plástico descartável que iriam deixar de consumir e registrar, toda semana, quantos acabaram usando. O Padrão Ouro só foi alcançado com o consumo máximo de um item por semana.

     O sucesso da primeira edição do desafio levou a União dos Escoteiros do Brasil a reeditar a competição. Porém, neste ano, a obtenção das insígnias ficou mais difícil:

   • Padrão Bronze – de 1 a 3 itens utilizados semanalmente (média geral do período de 10 semanas)

   • Padrão Prata – menos de 1 item utilizado semanalmente (média geral do período de 10 semanas)

    • Padrão Ouro – menos de 1 item utilizado semanalmente (média geral do período de 10 semanas) e uma atividade para combater a poluição plástica.

    A realização de uma atividade “zero plástico” é o diferencial deste ano para obter a insígnia Padrão Ouro. O escoteiro terá que escolher entre promover uma festa para mais de 30 convidados sem utilizar nenhum plástico descartável ou uma campanha de conscientização sobre a importância da redução do consumo de plásticos descartáveis em sua escola, instituição religiosa, clube ou academia por, pelo menos, um mês, e que alcance mais de 300 pessoas.

     A resolução que regulamenta a Insígnia Mares Limpos, bem como a explicação do Desafio, está publicada e pode ser conferida no documento: https://www.escoteiros.org.br/ wp-content/uploads/2018/08/resolucao-mareslimpos-2808-1.pdf.

     A segunda edição do Desafio Menos 1 Lixo/ Mares Limpos conta novamente com o apoio da ONU Meio Ambiente e da Defensora Mares Limpos, Fe Cortez, idealizadora do projeto Menos 1 Lixo, que promove o consumo consciente.

Semana Mares Limpos de Limpeza de Praias

  A campanha Mares Limpos está cadastrando ações de limpeza de praias programadas para o período entre os dias 15 e 23 de setembro, que ficará conhecida como a #SemanaMaresLimpos de Limpeza de Praias.

   As inscrições podem ser feitas por meio do link www.bit.ly/CadastroSemana2018_v2. Os grupos inscritos receberão um kit da campanha com cartilha de orientações sobre como realizar o clean up, fichas de catalogação do lixo encontrado e material da campanha para impressão (logo, cartazes), e serão convidados a participar de um projeto de reciclagem de tampinhas.

   As informações sobre o lixo coletado em cada ação serão contabilizadas e farão parte do panorama nacional sobre o lixo no mar, subsidiando a elaboração do Plano Nacional. A metodologia de coleta de dados foi elaborada pelo Instituto Ecosurf.

   Para mais informações sobre a campanha Mares Limpos da ONU Meio Ambiente visite: cleanseas.org (também em português)

Fonte: https://nacoesunidas.org/onu-meio-ambiente-mobiliza-escot

eiros-em-campanha-mares-limpos/



Em relação ao texto, julgue, como VERDADEIRO ou FALSO, o item a seguir

Em “Os jovens relataram certo desconforto em serem diferentes dos demais ao recusar o plástico ou usar alternativas em locais públicos, e também a dificuldade em obter a compreensão dos outros (atendentes, adultos) sobre sua opção.”, os termos em destaque são formados, respectivamente, por derivação prefixal e derivação sufixal, e, ao acrescentar os afixos, não houve mudança de classe gramatical em nenhuma das palavras.
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: E) errado

O tema central desta questão é morfologia, especialmente os processos de formação de palavras e a mudança de classe gramatical decorrente do acréscimo de afixos.

A análise correta dos termos destacados — “desconforto” e “dificuldade” — revela dois processos distintos:

- Desconforto: O termo se origina de conforto (substantivo) + prefixo des-. Processo: derivação prefixal, sem alteração de classe gramatical, pois ambos permanecem substantivos.

- Dificuldade: Deriva de difícil (adjetivo) + sufixo -dade. Processo: derivação sufixal, com alteração de classe gramatical: de adjetivo (“difícil”) para substantivo (“dificuldade”).

Ponto-chave: A questão afirma que não houve mudança de classe gramatical em nenhuma das palavras, mas esse é o erro. Enquanto “desconforto” mantém a classe, “dificuldade” sofre alteração, contrariando a afirmativa.

Segundo Cunha & Cintra e Evanildo Bechara, a derivação sufixal frequentemente altera a classe gramatical, formando muitos substantivos a partir de adjetivos (felizfelicidade), exatamente como ocorre com difícildificuldade.

Assim, a alternativa correta é marcar ERRADO (E), já que o enunciado desconsidera a mudança de classe gerada pela sufixação.

Dica para provas: Sempre que a questão abordar derivação sufixal, observe se o sufixo muda a classe da palavra, pois essa é uma pegadinha recorrente em concursos!

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Comentários

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GABARITO: ERRADO

? Antes tínhamos o adjetivo "difícil" e ocorreu uma derivação sufixal e transformou-se o adjetivo em substantivo (=dificuldade, logo, teve sim mudança de classe gramatical).

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? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

DESconforto-->derivação prefixial! (des+conforto!)

DIFICULdade-->derivação sufixial! ( difícil+dade!)

Buscando contribuir.

O Processo de formação da palavra "DESCONFORTO" é Derivação Prefixal.

DES (PREFIXO QUE INDICA AUSÊNCIA) + CONFORTO

Nesse caso, conforto é SUBSTANTIVO e, realizando uma análise vertical no texto, temos a manutenção da referida Classe de Palavra no termo DESCONFORTO (SUBSTANTIVO).

No que se refere ao termo DIFICULDADE, observamos a formação por meio de implementação de SUFIXO.

A palavra DIFíCIL recebe o SUFIXO "DADE". Importante observar que há mudança de Classe de Palavra. DIFÍCIL funciona como ADJETIVO e a palavra derivada DIFICULDADE funciona como SUBSTANTIVO.

A questão quer saber se em “Os jovens relataram certo desconforto em serem diferentes dos demais ao recusar o plástico ou usar alternativas em locais públicos, e também a dificuldade em obter a compreensão dos outros (atendentes, adultos) sobre sua opção.”, os termos em destaque são formados, respectivamente, por derivação prefixal e derivação sufixal, e, ao acrescentar os afixos, não houve mudança de classe gramatical em nenhuma das palavras. Vejamos:

RADICAL é a estrutura básica da palavra. A parte que contém o significado. É o elemento comum a palavras da mesma família. Ex: LIVRo, LIVReiro, LIVRaria.

PREFIXO vem antes do radical. Ex.: Anormal, DESleal

SUFIXO vem depois do radical. Ex: gostOSO, lealdade

Derivação prefixal: quando acrescentamos o prefixo à palavra primitiva, que fica com o seu significado alterado. Ex.: Leal, desleal.

Derivação sufixal: quando acrescentamos o sufixo à palavra primitiva, que pode sofrer alteração de significado ou mudança de classe gramatical. Ex.: riso (substantivo) risonho (adjetivo)

 .

Em "desconforto" temos uma derivação prefixal (des-conforto). Mas já em "dificuldade" temos uma derivação sufixal: adjetivo "difícil" + sufixo "dade" formando o substantivo "dificuldade". Portanto, nesse caso, houve mudança de classe gramatical, sim!

Gabarito: ERRADO

> derivações ok

> "radical" difícil = adjetivo "prefixal" desconforto = substantivo

> "radical" conforto = substantivo "sufixal" dificuldade = substantivo

houve sim uma mudança na classe gramatical de difícil/desconforto

vlw.

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