Considere as afirmativas relacionadas a Educação Física Esc...
Considere as afirmativas relacionadas a Educação Física Escolar e lazer. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)O lazer pode ser compreendido, entre outras formas, na perspectiva crítico-criativa como um momento que as pessoas realizam (ou não) atividades de forma voluntária e que não tem um propósito de trabalho ou produtivo.
(__)A Educação Física Escolar tem papel relevante em mostrar ao aluno que inúmeras vezes, devido a um processo cultural, erroneamente o lazer está associado ao ócio de forma pejorativa ou até mesmo um sentimento de culpa do indivíduo ao exerce-lo.
(__)Segundo Marcelino (2006) o lazer pode ser classificado de acordo com seus conteúdos culturais que podem ser artísticos, intelectuais, manuais, físico esportivos, turísticos e sociais.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
Gabarito comentado
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Alternativa correta: D – V, V, V.
1. Tema central da questão
Esta questão aborda o lazer no contexto da Educação Física Escolar e sua relação com a cultura, a percepção social e a classificação dos conteúdos do lazer. O estudante precisa saber interpretar conceitos de lazer sob a ótica crítica e compreender sua importância no ambiente educacional.
2. Resumo teórico
O lazer é tradicionalmente entendido como tempo livre, mas correntes mais recentes o veem como um espaço de realização voluntária de atividades não produtivas, que proporcionam prazer e desenvolvimento pessoal. Na escola, a Educação Física contribui para desmistificar ideias negativas, como a associação do lazer ao ócio pejorativo. Segundo Marcelino (2006), o lazer integra conteúdos artísticos, intelectuais, manuais, físico-esportivos, turísticos e sociais.
3. Justificativa da alternativa correta
Primeira afirmativa (V): Define corretamente o lazer como atividade voluntária, desvinculada de obrigações produtivas, o que está de acordo com autores como Dumazedier e Marcelino.
Segunda afirmativa (V): Reconhece o papel da escola em combater a visão negativa do lazer, mostrando que esse preconceito é construído historicamente. A Educação Física pode ajudar o aluno a valorizar o lazer como direito e necessidade humana.
Terceira afirmativa (V): Refere-se diretamente à classificação de Marcelino (2006), que categoriza o lazer em diferentes conteúdos, conforme citado na literatura acadêmica.
4. Análise das alternativas incorretas
A, B, C – Todas apresentam ao menos uma afirmativa falsa. As três afirmativas apresentadas são verdadeiras, pois refletem o pensamento atual e bibliografia de referência sobre lazer e Educação Física. Por isso, qualquer alternativa que contenha "F" está incorreta.
5. Estratégias para interpretar questões assim
• Leia com atenção cada afirmativa e identifique termos-chave (voluntariedade, papel da escola, classificação de conteúdos);
• Desconfie de ideias simplistas ou que reforcem preconceitos em relação ao lazer;
• Busque na sua memória os autores citados (como Marcelino) e relacione com o conteúdo da afirmativa.
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