Após a leitura do enunciado apresentado a seguir, identifique a afirmação correta:
A ciência, ao longo de sua história, transforma-se para melhor atender às vontades e anseios da sociedade e das estruturas de poder que a subsidiam. Nesse sentido é que paradigmas são criados e outros rompidos, pois as relações sociais mediadas, principalmente por processos econômicos, dinamizam a produção de conhecimento científico.
(Proposta Curricular de Gaspar, Componente Geografia p.92)

I. Portanto, a Geografia e a forma de produzir conhecimento geográfico também atende a essas prerrogativas. Basta considerarmos que várias correntes metodológicas influenciaram as formas de produzir conhecimento geográfico: Geografia alemã, Geografia Regional francesa, Geografia Quantitativa americana, Geografia crítica.
II. Além dessas quebras, historicamente a Geografia é considerada uma ciência fragmentada em duas grandes áreas: Humana e Física.
III. Essa fragmentação também é refletida na forma como os arranjos temáticos se encontram no ensino da Geografia escolar, principalmente pela forma como o livro didático separa os temas físicos dos humanos, por exemplo.
IV. Porém, diante da atual configuração do mundo não podemos considerar as pesquisas, a formação profissional e o ensino de Geografia de maneira isolada e/ou fragmentada em subáreas, uma vez que os fenômenos espaciais, sociais, econômicos e ambientais ocorrem de forma acelerada e em escalas diversas (como a globalização, a revolução técnico científico-informacional, os padrões elevados de consumo, mudanças climáticas, desastres naturais, os movimentos populacionais, o crescimento da população mundial, etc.). A formação no ensino básico deve priorizar uma compreensão integrada dos conceitos formadores da ciência geográfica.

A sequência correta é: