Ao revisar o momento de acolhimento diário de uma turma de pré-escola da rede pública, a professora e a auxiliar de ensino analisam quais direitos de aprendizagem e desenvolvimento estão sendo assegurados em cada situação observada, considerando que o vínculo afetivo com o adulto de referência sustenta essas vivências. Relacione a Coluna I à Coluna II. 
Coluna I
1.Conviver. 2.Participar. 3.Conhecer-se.
Coluna II

(__)A criança reconhece suas preferências, características e pertencimentos, construindo uma imagem positiva de si.
(__)A criança interage com outras crianças e com adultos, ampliando o respeito às diferenças presentes no grupo.
(__)A criança decide com o grupo a ordem de duas propostas do dia e opina sobre a organização dos cantos da sala.

A sequência correta, de cima para baixo, é: