A Política Nacional de Educação Popular em Saúde no âmbito ...

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Q4275314 Saúde Pública
A Política Nacional de Educação Popular em Saúde no âmbito do Sistema Único de Saúde (PNEPS-SUS) orienta as práticas educativas desenvolvidas nos serviços de saúde e fundamenta-se nos seguintes princípios:
I. Diálogo
II. Amorosidade.
III. Problematização.
IV. Emancipação. 
É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas

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Gabarito: E

Fundamento decisivo: A decisão dependia de verificar se os quatro termos apresentados no enunciado correspondem a princípios previstos no art. 3º da Portaria GM/MS nº 2.761/2013. Confirmada essa correspondência, a opção que reúne todos é a E.

Tema central: Princípios da PNEPS-SUS
Análise das alternativas
A
Errada
Exclui o item I, embora diálogo esteja expressamente previsto como princípio no art. 3º, inciso I. Portanto, não é correto restringir a resposta a II, III e IV.
B
Errada
Exclui os itens I e II. Diálogo e amorosidade também são princípios expressos, previstos nos incisos I e II do art. 3º.
C
Errada
Exclui os itens III e IV. Problematização e emancipação estão expressamente previstas como princípios nos incisos III e V do art. 3º.
D
Errada
Reconhece somente problematização, mas exclui diálogo, amorosidade e emancipação, que também têm previsão expressa como princípios da política.
E
Certa
A alternativa E reúne todos os itens que têm correspondência na norma: diálogo, amorosidade e problematização constam dos incisos I, II e III; emancipação consta do inciso V. O critério é a previsão expressa como princípio, sem necessidade de explicar detalhadamente cada conceito. Isso não significa que os quatro itens esgotem os princípios da política.
Pegadinha da questão
As alternativas A a D apresentam itens verdadeiros, mas o termo “apenas” as torna incorretas por excluir outros itens igualmente válidos. Além disso, o item IV da questão corresponde ao inciso V da norma: a numeração da questão não precisa reproduzir a numeração normativa.
Dica para questões semelhantes
  • Em questões sobre princípios expressamente previstos, confira a correspondência de cada termo com a enumeração normativa.
  • Nas combinações com “apenas”, verifique também os itens excluídos: basta que um deles seja verdadeiro para invalidar a restrição.
  • Compare o conteúdo dos itens, não sua numeração na questão e na norma.
  • Diferencie reconhecer todos os itens apresentados de afirmar que eles esgotam o rol de princípios.

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