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Q4068585 Português
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Outro dado curioso sobre o arsenal de combate na era das trevas é a lança. Embora seja chamada de lança, os cavaleiros normandos usaram o que poderia ser descrito com mais precisão como uma longa haste de madeira com uma extremidade simples e cravada. 

O termo em destaque é classificado como conjunção subordinativa: 
Alternativas

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: O termo destacado “Embora” introduz a oração subordinada anteposta à principal e é conjunção subordinativa concessiva; portanto, a alternativa B é a correta.

Tema central: Conjunção subordinativa concessiva
Análise das alternativas
A
Errada
A denominação de lança não é apresentada como causa do uso ou da descrição do objeto. Ela é uma circunstância admitida em contraste com a descrição mais precisa, e não uma explicação causal.
B
Certa
A alternativa B está correta porque a oração introduzida por “Embora” admite a denominação do objeto, enquanto a sequência apresenta o que “poderia ser descrito com mais precisão”. A denominação é reconhecida sem impedir a descrição seguinte: esse é o valor de concessão.
C
Errada
Não há simples soma de informações: “Embora” subordina uma oração que admite uma circunstância sem invalidar a afirmação seguinte. Além disso, a classificação aditiva pertence à coordenação, não à subordinação solicitada.
D
Errada
Ser chamada de lança não é uma condição para o conteúdo da oração principal. A denominação é admitida, não apresentada como requisito. O emprego de “seja” no subjuntivo não transforma essa relação em condicional.
Pegadinha da questão
Tomar o subjuntivo de “seja” como prova de condição. O modo verbal, isoladamente, não determina a classificação: a relação estabelecida por “Embora” é concessiva.
Dica para questões semelhantes
  • Verifique se a oração admite uma circunstância que não impede a afirmação principal; essa relação caracteriza a concessão.
  • Diferencie circunstância admitida de causa e de condição: neste trecho, a denominação não explica nem condiciona o conteúdo seguinte.
  • Não classifique a conjunção apenas pelo subjuntivo; examine a relação de sentido entre as orações.

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