Tema central: Esta questão avalia interpretação textual com foco em coesão e coerência, além do correto uso de orações subordinadas reduzidas de gerúndio e de conjunções conclusivas, essenciais na redação de textos normativos.

Análise da alternativa correta:

Alternativa C: “avaliando a virtude de suas realizações...” traz a oração subordinada adverbial reduzida de gerúndio, indicando simultaneidade da ação (“nossos ancestrais viveram voltados para o futuro, ao mesmo tempo avaliando...”), componente presente no trecho original. O conectivo “Assim” serve como conjunção conclusiva, mantendo a consequência lógica diretamente do texto-fonte. Isto preserva tanto o sentido quanto a estrutura sintática.

Segundo Celso Cunha & Lindley Cintra, a oração subordinada por gerúndio serve como adjunto adverbial, geralmente indicando tempo, condição ou modo, exatamente como aplicado aqui. Bechara ressalta que o uso de conjunções como “assim”, “portanto” reforça o encadeamento lógico do raciocínio.

Análise das alternativas incorretas:

A) “ao avaliar” sugere simultaneidade, porém “Caso a visão do futuro guiasse o presente” altera o sentido, criando hipótese, algo inexistente no original.

B) “à medida que” indica proporcionalidade, e “Contudo” expressa oposição, mudando a natureza causal/conclusiva do texto original.

D) “ao passo que” também sugere contraste, o que distorce o sentido de ligação direta entre viver voltados para o futuro e a ação de avaliar. “Sendo que” é inadequado em textos normativos formais, pois cria ambiguidade.

E) “ainda que” expressa concessão (ideia de ‘mesmo se’), e “Portanto” conclui a partir de premissa incorreta, quebrando o encadeamento lógico original.

Estratégia fundamental: Sempre observe quais conectivos unem as ideias e se mantêm as relações de simultaneidade e consequência. Palavras como “assim”, “logo”, “portanto” devem estar em conformidade com a lógica do texto para que a coesão e a coerência sejam preservadas.

Resumo: A alternativa C preserva sentido, coesão e estrutura sintática do texto original, conforme a norma-padrão.

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Gabarito "C"

a) a conjunção condicional "CASO" no último período deixa  a alternativa errada, pois "A visão do futuro guiava o presente" é uma constatação, não uma possibilidade.

b) a adversativa "CONTUDO" no último período deixa a alternativa errada, pois insere ideia de contraste em relação às orações anteriores descaracterizando o que o texto original quer dizer.


c) o texto original tem três períodos; o reescrito, dois. A tática foi retirar o primeiro ponto, introduzir vírgula e trocar as palavras "eles avaliavam" pelo gerúndio "avaliando", o que o deixou com o mesmo sentido. O arremate foi pôr a conclusiva "ASSIM" no último período que em nada alterou o seu sentido original.

d) nessa alternativa a segunda oração é iniciada com a locução proporcional "AO PASSO QUE", que, no meu modo de ver, cabe perfeitamente sem alterar o sentido, pois uma coisa acontece à proporção que a outra se desenrola. O problema está no último período, no qual a expressão"SENDO QUE" faz o papel de uma causal, ou seja, essa oração seria a causa das anteriores, o que a deixaria em desconformidade com o texto original.

e) O erro dessa alternativa está no início da segunda oração com a adversativa  "AINDA QUE", pois exprime ideia de contraste em relação à oração anterior desconfigurando o sentido do texto original.

Muito bons os seus comentários Pedro Paulo! Só discordo de você na última alternativa, pois considero a expressão "Ainda que" uma conjunção concessiva, sinônimo de "embora".

Foco, Força e Fé!!

Muito bom Pedro Paulo Obrigada...