O planejamento das práticas na Educação Infantil deve asseg...
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Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |
Q3836907
Pedagogia
O planejamento das práticas na Educação Infantil
deve assegurar experiências que promovam o
desenvolvimento integral das crianças em
contextos de interação e exploração do mundo.
Aponte os eixos estruturantes das aprendizagens
e do desenvolvimento nessa etapa, segundo a
BNCC:
Gabarito comentado
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Gabarito: B
Fundamento decisivo: A questão cobrava a identificação literal, na BNCC, dos eixos estruturantes da Educação Infantil, o que exige reconhecer a formulação normativa específica do documento.
Tema central: Eixos da Educação Infantil
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta. Avaliação e registro podem integrar o trabalho pedagógico, mas não são definidos pela BNCC como eixos estruturantes das aprendizagens e do desenvolvimento na Educação Infantil.
B
Certa
A alternativa B está correta porque a BNCC nomeia os eixos estruturantes da Educação Infantil como interações e brincadeira.
C
Errada
Incorreta. Conteúdos e tarefas não correspondem à terminologia normativa adotada pela BNCC para os eixos estruturantes dessa etapa.
D
Errada
Incorreta. Rotina e disciplina não são os eixos estruturantes definidos pela BNCC para a Educação Infantil; a alternativa substitui o conceito normativo cobrado por outros elementos da organização escolar.
E
Errada
Incorreta. Projetos e oficinas podem aparecer como formas de organização didática, mas a BNCC não os nomeia como eixos estruturantes das aprendizagens e do desenvolvimento.
Pegadinha da questão
A questão explorou a troca da expressão normativa da BNCC por termos pedagógicos plausíveis, confundindo eixos estruturantes com instrumentos de acompanhamento ou formas de organização do trabalho docente.
Dica para questões semelhantes
- Quando a questão mencionar “segundo a BNCC”, priorize a nomenclatura literal do documento, não expressões pedagógicas genéricas.
- Diferencie eixo estruturante de estratégia pedagógica, instrumento de acompanhamento e elemento de organização da rotina.
- Se a alternativa reproduz exatamente a fórmula normativa da BNCC, ela tem vantagem decisiva em questões conceituais desse tipo.
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