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Q3836905 Pedagogia
Para promover o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças na Educação Infantil, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) organiza o currículo em cinco eixos que acolhem as situações e experiências concretas da vida cotidiana dos pequenos. Esses eixos curriculares são denominados:
Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: A referência do enunciado à organização curricular da Educação Infantil com acolhimento das experiências cotidianas aponta para a nomenclatura oficial da BNCC, o que define a alternativa C.

Tema central: BNCC na Educação Infantil
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta. Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento são objetivos previstos pela BNCC, mas não são o nome dos organizadores curriculares da Educação Infantil. A alternativa confunde objetivo com estrutura de organização curricular.
B
Errada
Incorreta. Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento são uma categoria real da BNCC para a Educação Infantil, porém não denominam os organizadores curriculares pedidos. Direitos não se confundem com Campos de Experiências.
C
Certa
A alternativa C está correta porque a BNCC organiza a Educação Infantil por Campos de Experiências.
D
Errada
Incorreta. Unidades Temáticas são uma forma de organização usada em outras etapas e componentes da BNCC, especialmente no Ensino Fundamental. Não correspondem à estrutura própria da Educação Infantil.
E
Errada
Incorreta. Áreas de Conhecimento são uma categoria ampla de organização curricular associada a etapas posteriores da Educação Básica. Não são a nomenclatura oficial dos organizadores curriculares da Educação Infantil na BNCC.
Pegadinha da questão
A questão mistura categorias reais da BNCC para induzir confusão entre direitos, objetivos e campos, além de usar a palavra "eixos" no enunciado, embora a denominação oficial cobrada seja Campos de Experiências.
Dica para questões semelhantes
  • Na Educação Infantil, a organização curricular da BNCC é feita por Campos de Experiências.

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