BNCC e currículos têm papéis complementares
para assegurar as aprendizagens essenciais
definidas para cada etapa da Educação Básica,
uma vez que tais aprendizagens só se
materializam mediante o conjunto de decisões
que caracterizam o currículo em ação. Sobre esse
tema, assinale a alternativa correta.
Essas decisões referem-se, entre outras ações, a:

Question

BNCC e currículos têm papéis complementares
para assegurar as aprendizagens essenciais
definidas para cada etapa da Educação Básica,
uma vez que tais aprendizagens só se
materializam mediante o conjunto de decisões
que caracterizam o currículo em ação. Sobre esse
tema, assinale a alternativa correta.
Essas decisões referem-se, entre outras ações, a: Alternativa A: Identificar estratégias para apresentar os
conteúdos predefinidos de forma padronizada,
ainda que não sejam significativos nem
vinculados com a realidade do lugar e do tempo
nos quais as aprendizagens estão situadas. Ou Alternativa B: Decidir sobre formas de organização
disciplinar dos componentes curriculares e
fortalecer a competência pedagógica das equipes
escolares para adotar estratégias mais
tradicionais e que favoreçam o trabalho
individual em relação à gestão do ensino e da
aprendizagem. Ou Alternativa C: Selecionar e aplicar metodologias e
estratégias didático-pedagógicas diversificadas,
recorrendo a ritmos diferenciados e a conteúdos
complementares, se necessário, para trabalhar
com as necessidades de diferentes grupos. Ou Alternativa D: Construir e aplicar procedimentos de
avaliação quantitativa que levem em conta os
comportamentos e as notas dos alunos. Ou Alternativa E: Evitar a utilização de recursos didáticos e
tecnológicos no processo de ensinar e aprender.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] Selecionar e aplicar metodologias e
estratégias didático-pedagógicas diversificadas,
recorrendo a ritmos diferenciados e a conteúdos
complementares, se necessário, para trabalhar
com as necessidades de diferentes grupos. Gabarito: CFundamento decisivo: O elemento decisivo era a correspondência entre o enunciado da BNCC sobre currículo em ação e a alternativa que reproduz esse comando normativo.Tema central: Currículo em açãoAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque substitui a orientação da BNCC por padronização de conteúdos sem significado e sem vínculo com a realidade. A base afirma o contrário: os conteúdos devem ser contextualizados e significativos, considerando a realidade do lugar e do tempo.BErradaEstá errada porque troca a organização interdisciplinar mencionada pela BNCC por organização disciplinar e ainda substitui estratégias dinâmicas, interativas e colaborativas por estratégias tradicionais e trabalho individual. O confronto com o critério normativo é direto.CCertaA alternativa C está correta porque corresponde ao trecho da BNCC: selecionar e aplicar metodologias e estratégias didático-pedagógicas diversificadas, recorrendo a ritmos diferenciados e a conteúdos complementares, se necessário, para trabalhar com as necessidades de diferentes grupos.DErradaEstá errada porque reduz a avaliação a procedimento quantitativo centrado em comportamento e nota. Segundo a base, a BNCC prevê avaliação formativa de processo ou de resultado, considerando contextos e condições de aprendizagem.EErradaEstá errada porque afirma evitar recursos didáticos e tecnológicos, enquanto a BNCC prevê selecioná-los, produzi-los, aplicá-los e avaliá-los como apoio ao processo de ensinar e aprender.Pegadinha da questãoA questão trocou expressões da BNCC por formulações opostas, como interdisciplinar por disciplinar, estratégias colaborativas por tradicionais e individuais, avaliação formativa por avaliação quantitativa e uso de recursos tecnológicos por sua rejeição.Dica para questões semelhantesEm questões sobre BNCC e currículo em ação, procure a alternativa que reproduz o núcleo verbal do texto normativo sem trocar seus termos centrais.

BNCC e currículos têm papéis complementares para assegurar ...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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