A alternativa correta é a A - Funções do Sistema Límbico.

Vamos entender o porquê, analisando cada alternativa e o que ela representa em termos de aprendizagem humana e processamento de informações.

Funções do Sistema Límbico (Alternativa A): O sistema límbico é essencialmente responsável pelas emoções, motivação e, em algumas teorias, pela memorização e aprendizado emocional. No entanto, ele não é o principal responsável pelas modificações e combinações nas estruturas cognitivas, que são centrais no processamento de informações para a aprendizagem. Por isso, essa alternativa é a correta, pois as funções do sistema límbico não apresentam a característica de processamento central na aprendizagem proposta na questão.

Funções Psicodinâmicas (Alternativa B): As funções psicodinâmicas referem-se ao estudo das forças e processos inconscientes que afetam o comportamento humano. Ainda que não sejam o foco do processamento de informações racional e consciente, essas funções influenciam a maneira como informação é processada, sendo parte do contexto mais amplo de aprendizagem e processamento de informação. Por isso, não se encaixam como a alternativa correta.

Funções do Sistema Nervoso Periférico (Alternativa C): Este sistema lida com a condução de impulsos entre o sistema nervoso central e o resto do corpo. Ele transmite informações sensoriais e motoras, mas não é diretamente responsável pelas modificações e combinações das estruturas cognitivas centrais. Portanto, enquanto suas funções são importantes, elas não são centrais ao conceito de aprendizagem como processamento de informações.

Funções do Sistema Nervoso Central (Alternativa D): O sistema nervoso central, composto pelo cérebro e medula espinhal, é crucial para o processamento de informações. Ele é responsável por analisar e processar as informações recebidas, modificando e combinando estruturas cognitivas para a aprendizagem. Por esta razão, ele sim apresenta as características citadas na questão.

Essas explicações ajudam a compreender que, para o processamento de informações na aprendizagem, são as funções do sistema límbico que se afastam do núcleo central, comparadas às outras funções mencionadas.

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Gab A

O aprender implica em certas integridades básicas, que devem estar presentes, quando oportunidades são oferecidas para a realização da aprendizagem. Essas integridades são caracterizadas em três níveis:

• Funções psicodinâmicas - à medida que o organismo internaliza o observado ou o experienciado, começa a assimilar hierarquicamente, pelos processos psíquicos, devendo, portanto, existir controle e integridade psicoemocional para que ocorra a aprendizagem;
• Funções do sistema nervoso periférico - responsáveis pelos receptores sensoriais, que são canais principais para aprendizagem simbólica. Uma subcarga sensorial implicaria em privação do cérebro de estimulação básica, para o crescimento e amadurecimento dos processos psicológicos;
• Funções do sistema nervoso central - responsável pelo armazenamento, elaboração e processamento da informação, resultante da resposta apropriada do organismo.