A segunda oração do período classifica-se como: 

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Q3459025 Português

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.



"É evidente, porém, que esse fenômeno é subnotificado."

A segunda oração do período classifica-se como: 
Alternativas

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Tema central: Classificação das orações subordinadas substantivas. A questão exige identificar a função sintática da oração introduzida por “que”.

Explicação: No período É evidente, porém, que esse fenômeno é subnotificado, temos:

• Oração principal: “É evidente, porém,”
• Oração subordinada: “que esse fenômeno é subnotificado.”

O termo oração subordinada substantiva designa as orações que exercem na frase o papel de um substantivo, como sujeito, objeto direto/indireto etc. Como destaca Evanildo Bechara: “Exercem funções próprias de substantivos, podendo ser sujeitos da oração principal.”

Nesse caso, a oração iniciada por “que” é o sujeito da oração principal. Para confirmar, basta tentar substituir “que esse fenômeno é subnotificado” por “isso”: É evidente, porém, isso.. Ou seja, “que esse fenômeno é subnotificado” é o sujeito.

Logo, trata-se de uma oração subordinada substantiva subjetiva.

Análise das alternativas:

A) Oração subordinada substantiva apositiva:
Errado. Esse tipo exerce função de aposto e geralmente aparece após dois-pontos ou explicando um termo. Não é o caso.

B) Oração subordinada substantiva completiva nominal:
Errado. Esse tipo completa o sentido de um nome (substantivo, adjetivo ou advérbio) e é sempre precedido de preposição. Aqui não há preposição antes do “que”.

C) Oração subordinada substantiva predicativa:
Incorreto. Esse tipo exerce função de predicativo do sujeito. Em nossa frase, não há predicativo, mas sim um sujeito.

D) Oração subordinada substantiva subjetiva:
Correta. Pois exerce a função de sujeito da oração principal, de acordo com a norma-padrão (Bechara, Cunha & Cintra).

Dica de prova: Sempre cheque se a oração subordinada pode ser substituída por “isso”. Se funcionar como sujeito, é subjetiva. Atenção especial a períodos com estrutura impessoal (como “É importante que...”, “É certo que...”).

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