Na organização curricular proposta pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação
Infantil, os campos de experiências constituem

Question

Na organização curricular proposta pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação 
Infantil, os campos de experiências constituem  Alternativa A: áreas curriculares organizadas a partir de conteúdos específicos que devem ser ensinados 
progressivamente às crianças.  Ou Alternativa B: unidades de organização pedagógica destinadas a distribuir, entre diferentes campos, os 
conhecimentos sistematizados em função da transição para o Ensino Fundamental.  Ou Alternativa C: conjuntos de atividades organizados pelo professor para desenvolver habilidades previamente 
definidas e verificar os resultados alcançados pelas crianças. Ou Alternativa D: arranjos curriculares que acolhem as experiências e os saberes das crianças, articulando-os aos 
conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural.

Fundação de Apoio à Educação e ao Desenvolvimento Tecnológico do Rio Grande do Norte · Accepted Answer

Alternativa [D] arranjos curriculares que acolhem as experiências e os saberes das crianças, articulando-os aos 
conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural.

Na organização curricular proposta pela Base Nacional Comum ...

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