O psicodiagnóstico institucional é uma modalidade de avalia...
O psicodiagnóstico institucional é uma modalidade de avaliação psicológica que se diferencia do modelo clínico tradicional por seu objeto de estudo e por seus objetivos. Em vez de focar no indivíduo isolado, esta abordagem busca compreender a dinâmica de uma organização, como uma escola, um hospital ou uma empresa, a fim de subsidiar intervenções que promovam a saúde e a mudança nas relações e nos processos de trabalho. Analise as afirmativas a seguir sobre o psicodiagnóstico institucional.
I. O objeto de análise do psicodiagnóstico institucional é a organização como um todo, incluindo sua estrutura formal e informal, sua cultura, suas relações de poder, seus conflitos latentes e manifestos, e os processos de produção de subjetividade.
II. A metodologia utilizada deve ser plural e contextualizada, envolvendo técnicas como análise documental, observação participante, entrevistas individuais e grupais com diferentes atores da instituição e análise da implicação do próprio psicólogo no campo.
III. O objetivo final do processo é produzir um relatório de caráter sigiloso, a ser entregue exclusivamente à direção da instituição, que identifique os funcionários problemáticos e recomende sua demissão, visando à otimização da produtividade.
Está correto o que se afirma em:
Gabarito comentado
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Gabarito: C
Fundamento decisivo: O ponto decisivo era comparar as assertivas com os traços do psicodiagnóstico institucional: a I e a II descrevem a instituição como objeto complexo e a metodologia plural e contextualizada, enquanto a III desvia a finalidade do processo para punição individual e demissão. Por isso, apenas I e II estão corretas.
- Se a assertiva desloca o foco da instituição para a seleção de indivíduos problemáticos, ela tende a contrariar a lógica do psicodiagnóstico institucional.
- Descrições de método plural, contextualizado e com atenção à implicação do profissional são compatíveis com a abordagem institucional.
- Para resolver esse tema, separe sempre três eixos: objeto de análise, metodologia empregada e finalidade da intervenção.
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