O estudo histórico busca aproximar os estudantes
de sua própria realidade, utilizando referências
do cotidiano e da vida local para estabelecer
conexões entre diferentes tempos. Considerando
essa perspectiva, assinale a alternativa correta.

Question

O estudo histórico busca aproximar os estudantes
de sua própria realidade, utilizando referências
do cotidiano e da vida local para estabelecer
conexões entre diferentes tempos. Considerando
essa perspectiva, assinale a alternativa correta. Alternativa A: O estudo do local deve restringir-se às ações
de líderes políticos, pois somente elas permitem
compreender transformações sociais duradouras. Ou Alternativa B: A análise da vida cotidiana impede a
compreensão de processos históricos amplos, já
que foca apenas em experiências individuais. Ou Alternativa C: A investigação histórica deve evitar a relação
entre práticas atuais e experiências antigas, pois
isso compromete a objetividade da análise. Ou Alternativa D: Para efetivar o estudo do local, a proposta
fundamenta-se na história do cotidiano e
apropria-se de seus métodos, com o objetivo de
inserir as ações de pessoas comuns - homens,
mulheres, crianças e velhos - na constituição
histórica, e não exclusivamente as ações de
políticos e das elites sociais. Ou Alternativa E: A história do cotidiano trata exclusivamente
de elites e grupos socialmente privilegiados, sem
incorporar experiências diversas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] Para efetivar o estudo do local, a proposta
fundamenta-se na história do cotidiano e
apropria-se de seus métodos, com o objetivo de
inserir as ações de pessoas comuns - homens,
mulheres, crianças e velhos - na constituição
histórica, e não exclusivamente as ações de
políticos e das elites sociais. Gabarito: DFundamento decisivo: O enunciado valoriza a relação entre cotidiano, vida local e diferentes tempos, o que afasta as alternativas que restringem a história a líderes, elites ou que negam essa articulação. Entre as opções, apenas D compatibiliza estudo do local e sujeitos comuns.Tema central: História local e cotidianoAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque restringe o estudo do local às ações de líderes políticos. Isso contraria a perspectiva do enunciado, que valoriza o cotidiano e a vida local como formas de compreender experiências sociais mais amplas, sem exclusividade das lideranças.BErradaEstá errada porque nega valor analítico à vida cotidiana. Pela base da questão, o cotidiano não impede a compreensão de processos históricos amplos; ao contrário, ele pode servir de entrada para estabelecer conexões históricas mais amplas.CErradaEstá errada porque afirma que se deve evitar relações entre práticas atuais e experiências antigas. Isso confronta diretamente o enunciado, que defende justamente conexões entre diferentes tempos a partir da realidade do estudante.DCertaA alternativa D está de acordo com a perspectiva do enunciado porque vincula o estudo do local à história do cotidiano e inclui pessoas comuns — homens, mulheres, crianças e velhos — na constituição histórica, sem limitar o processo a políticos e elites.EErradaEstá errada porque descreve falsamente a história do cotidiano como exclusiva das elites e grupos privilegiados. A base afirma o oposto: essa abordagem permite inserir na constituição histórica experiências de sujeitos comuns e diversos.Pegadinha da questãoConfundir história local com história política e atribuir ao cotidiano um foco exclusivo nas elites.Dica para questões semelhantesSe o enunciado valoriza cotidiano e vida local, busque a alternativa que os trate como fontes históricas válidas.Descarte opções que deem exclusividade a líderes políticos ou elites quando a questão inclui sujeitos comuns.Se houver conexão entre tempos, elimine alternativas que neguem a relação entre presente e passado.Desconfie de frases que esvaziem a história do cotidiano como explicação histórica.

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O estudo histórico busca aproximar os estudantes de sua pró...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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